洛阳小学四年级开展语文教学研讨活动

2018年3月28日，洛阳中心小学四年级语文组举行了以“基于课程视野、提升核心素养”为主题的教学研讨活动。这次公开课由我校青年教师沈颖老师执教，沈老师采用新颖、灵活的教学方法充分调动学生参与课堂的积极性，课堂十分高效。

由于这堂课是第二课时，沈老师在复习导入时能抓住文中的人物，很简单地回顾上节课所学知识，如：“通过昨天的学习，我们知道，故事的主要人物有……”紧接着引出一家人去森林中游玩，并通过朗读感受森林环境的美好。接着通过一系列蔷薇花图片让学生直观感受到蔷薇花的娇嫩纤弱，又通过音频播放感受雨滴的大，并让学生说出描写雨大的其他词语，很好地进行了课外的拓展延伸。

在品读的教学环节沈老师有意识地引导学生找出萨沙与妈妈的对话，通过多种形式的读，指导学生感受人物说话时的心理，不仅让学生读出了人物情感，而且还有效地锻炼他们的语言表达能力，在读中还抓住两个问句，再次指导朗读，收到了很好的教学效果。

在整堂课中，沈老师多次在适当的时候回顾课题，不仅使知识连贯成为一体，更让学生在潜移默化中明白了还有比自己更弱小的动物、植物，从而激发他们保护弱小，帮助弱小的坚定决心。

课后，全体四年级语文老师对沈老师执教的这节课进行交流评议，大家一致认为沈教师的教态自然、亲切，语言饱含深情，对学生充满鼓励和期待，较好地体现了民主和谐的师生关系。

公开课的观摩与交流，给老师们创造了一个相互沟通、共同提高的机会，这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义，也能使我校教学常规工作更上新的台阶。

（洛小中学部通讯组撰稿：陆敏倩   摄影：许筱华   审稿：许筱华）