师爱助力孩子成长

教师的爱心是成功教育的原动力。师爱是教师发自内心的对学生关心、爱护、尊重、信任、期望、赏识以及尽责的美好情感，当学生感悟到这种师爱后，便会激发出积极向上的热情，从而达到良好的教育效果。

今年我教的班级中，有一个孩子，他的行为习惯极差，上课不是随便说话，就是睡大觉，每次上课，他总是呆呆地坐着，从来没有发言过。就是这样一位同学，在我和同学们的爱心鼓舞下，有了很大的进步，当时一有时间我便总在想，该怎么提高这个孩子的学习的兴趣呢？后来，在一本杂志上看到这样一则小故事：妈妈送儿子去学围棋，第一次下棋回家，儿子便迫不及待地从包里拿出一支铅笔：“妈妈，我得奖了!”“为什么？”“下棋呀!赢了的得两支,输了的得一支。”以后的日子里，儿子每次都兴高采烈地去下棋，得到了很大的进步。一支铅笔，奖励的对象是明天的胜者。一支铅笔，是给今天的竞争者一个进步的起点！这个孩子的围棋老师用简单的方法，把“胜利”和“失败”放在同一个领奖台上，孩子们感受的不是骄傲和气馁，而是继续前进的平常心。犹如在孩子行进的路上，亮起一盏盏灯，使每个孩子都能清晰地看到前面的光。没有孩子怀疑自己是否有能力赶到前面去，相反，他们对自己的能力深信不疑，因为有老师的奖励为证。看到这里，我非常敬佩那几位老师，他们的教育方法，使我深受启发。以后在批作业时，我特别留意了他的本子，只要看见有一处地方写得比较端正，就在旁边画上一个大大的五角星，进行鼓励。没想到效果很明显，第二天，他的作业更端正了，虽然不能与其他同学相比，但是的确进步了很多。我连忙抓住时机，对他进行表扬，他腼腆地笑了。以后，一看见有进步，我就在他的本子上画一颗星。随着五角星的增多，他的作业整洁了许多，成绩也有了提高。他不再沉默了，有时，上课时也会看到他那双高高举起的小手……我真的没有想到，一颗简单的五角星竟会有那么大的作用！他变了，他一天天进步，他一天天有了自信。从他的事例中，我深深感受到了师爱的神奇力量。我想每个孩子都是有智慧的，都是这世界上独一无二地存在着，爱孩子将永远是一个闪光的教育理念。如果教师发自内心地向学生倾注真情，用真心、善意和语言去打动他们、感化他们、启发他们、诱导他们，让他们增强信心和勇气，让他们认识到问题的根源，奋起直追，最终他们也会成为生活和学习的强者。

    师爱是平凡的，因为师爱没有见义勇为的那种英勇，也没有救死扶伤的那种大无畏精神；然而师爱又是伟大的，因为一份师爱将换来无数份真爱，享受桃李满天下的幸福。