二年级开展寒假家访活动

学生的培养和塑造离不开学校教育、家庭教育和社会教育，其中，家庭教育是关键一环，只有整合家长力量，构建家、校德育教育共同体，才能使学生教育达到预期的目的。为了促进家、校之间的亲密联系，洛阳中心小学二年级班主任和任课教师利用寒假开展家访活动。

二5班黄彩娣老师和潘立飞老师家访对象是陈姝妤小朋友。陈姝妤是本班副班长，她想竞选正班长。经老师在学校的平时观察，她有能力担任正班长，不过还需要了解一下在家情况。家访中老师受到了家长的热情接待，在和家长沟通中了解到陈姝妤在家学习习惯非常好，生活作息有规律，自理能力强等，同时，老师也对孩子在校情况进行了沟通，并向孩子提出来几点要求。通过家访老师们一致认为陈姝妤同学班长职务完全能胜任。

二7班谢旦老师和徐敏洁老师去张梓杰小朋友家进行了家访。张梓杰在校表现较很好，上进心很强，学习成绩优异，上课能积极回答问题，喜欢体育活动，并且在活动中都有不俗的表现。张梓杰的家就在离学校不远的戴洛路上，走到他家门口，他的妈妈热情地招呼老师进门。他家经营着一家小小的快餐店，环境比较简陋，但尽管如此，张梓杰的妈妈为了能让他有个好的学习环境专门辟了一间房间作为他的书房。老师走进书房，张梓杰正在认真地写寒假作业，书架上放着许多他喜欢看的课外书，墙上贴着他在学习中获得的奖励，以此随时提醒他要努力学习。通过与张梓杰妈妈的沟通，老师才知道为了张梓杰上学方便，他们特地在学校附近租了房子。张梓杰的妈妈平时对他要求比较高，每一天的书面作业都会进行认真的检查，完成每天的口头作业之后还会让他提前预习后面的课文。家中有许多课外书，而张梓杰也养成了睡前阅读的好习惯，这为他的以后的写话练习打下了扎实的基础。在他的家中，他的爸爸是个寡言少语的人，陪伴儿子却是很用心也很有耐心，每天接送儿子上下学。妈妈任劳任怨，夫妻关系和睦，确实是一个温馨的家庭。从他的家里走出来，让老师不禁感叹，一个积极向上的孩子的背后，一定有一个温馨和睦的家庭。

二9班李彩芳部长和黄蓉老师来到了朱紫灵的家中。朱紫灵的爸爸告诉老师家中无长辈，所以孩子每天放学回家都是自己一个人独立完成作业，一些自己能完成的事情都是自己做的，为了孩子的安全，家里给朱紫灵配备了电话手表，可以定位可以通话。同时家长也以身作则，周一至周四是不看电视的，避免影响孩子的学习。老师对家长的做法表示了赞同，李部长还耐心询问了孩子假期作业是否完成，并告诉孩子一个可以增长数学知识和培养耐心的小游戏：数红豆。从1数到10000,最后再测量一下重量，还可以写一篇游戏中的心得体会。黄老师告诉朱紫灵假期内多看课外书，丰富知识，期待她下学期的课堂上更大胆一些。

通过家访，老师与家长、学生有了情感上的沟通，掌握了学生在家表现的第一手资料，和家长聊天，就象和朋友聊天一样，一下子融入到他们的生活中去了。家访是学校与家庭联系的纽带，争取和依靠家长配合学校教育，是老师工作的一个重要方面。家访是老师了解学生生活环境，了解学生在家表现的最好方式，也是对学生进行个别教育的有效方法。

（洛小通讯组  撰稿：黄蓉 谢旦     审稿：李彩芳）