聚焦课堂构建，激发阅读兴趣

      ——洛小五年级语文组开展教学研讨活动

12月26日上午，时隔期月，洛阳中心小学五年级语文学科组全员，以“聚焦课堂构建，激发阅读兴趣”为主题，进一步开展了教学研讨活动。活动围绕李朦老师在洛小五（10）班推出的校级公开课《黄鹤楼送别》第二课时展开，全体五年级语文老师参与教学评议。

《黄鹤楼送别》是典型的“文包诗”体裁，学习这类课文最好的方式就是“诗文互照，情景同现”，李老师正是采用这种方法构建课堂教学，为我们呈现了一堂精彩的语文课。随着简洁有力的开场，李老师由诗入文，直入主题，以文本为载体，引导学生抓住一个“情”字细细品读，并围绕此情、此景、此话、此诗，在读中悟，悟中读，深入剖析李白与孟浩然之间依依惜别之情，最后再由文入诗，达到了融会贯通的效果。在牢抓教学目标的前提下，李老师还不忘适当拓展，为解读文本打好铺垫；创设情境，激发学生的学习兴趣；合理设疑，提高学生的基本素养，不失为一堂立足基础，影响深远的公开课。

课后，五年级语文学科组的全体老师进行了交流探讨。围绕如何构建高效课堂，老师们各抒己见，评议内容频频出彩，再次强调了前期备课的重要性。同时，为了让学生学有所得，经验丰富的老师提出激发学习兴趣的必要性，列举了一系列以创设情景为首的激趣方式，使青年教师受益匪浅。

             （洛小高学部 撰稿：陆一凡  摄影：徐丽红  审核：沈芳英）