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洛小四年级开展“正确使用温度计”比赛
发布时间:2017-12-26   点击:   来源:原创   作者:沈雪莲

洛小四年级开展“正确使用温度计”比赛

    洛阳中心小学第十三届校园科技节活动如火如荼地进行着。为了培养学生的科学动手能力和观察能力,提高科学素养,12月25日中午,在实验室2四年级开展了正确使用温度计比赛的活动。

每个班都选派了学号15、35号的学生参加比赛,到达实验室后,只见同学们有秩序地坐在位置上静静地等待比赛的开始。首先,吴老师认真讲解了使用温度计的注意事项:1、温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。2、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸泡在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。

讲完后,吴老师宣布比赛开始,接下来同学们就进入到紧张的比赛当中。比赛过程中,有的同学没有掌握正确要领,一不下心就碰到了容器的底和壁;有的同学又过于小心翼翼,生怕出错,整个过程中瑟瑟发抖;当然有的同学从容不迫,胆大心细,使用温度计动作非常标准。很快,2分钟过去了,比赛结束了,有的同学脸上露出了欣慰的微笑,有的深吸一口气,似乎在感叹紧张的比赛终于结束了。

虽然这次比赛时间很短暂,但对于同学们来说印象一定很深刻。本次活动,同学们有成功有失败,但我更欣赏的是同学们那不气馁不服输的精神。我相信,通过短短的2分钟,孩子们的科学知识一定有了一个新的台阶,科学知识也在孩子们心中生根发芽,并感受到科学给我们带来的无穷乐趣。

      (洛小中学部 撰稿:沈雪莲 摄影:沈雪莲 审核:许筱华)

 

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    洛小四年级开展“正确使用温度计”比赛
    发布时间:2017-12-26   点击:   来源:原创   作者:沈雪莲

    洛小四年级开展“正确使用温度计”比赛

        洛阳中心小学第十三届校园科技节活动如火如荼地进行着。为了培养学生的科学动手能力和观察能力,提高科学素养,12月25日中午,在实验室2四年级开展了正确使用温度计比赛的活动。

    每个班都选派了学号15、35号的学生参加比赛,到达实验室后,只见同学们有秩序地坐在位置上静静地等待比赛的开始。首先,吴老师认真讲解了使用温度计的注意事项:1、温度计是易碎品,使用时要轻拿轻放。2、在测量液体的温度时,温度计下端的液泡要完全浸泡在液体中,不能碰到容器的底和侧壁。3、要等温度计内的液柱不再上升或下降时才能认读,并且要使视线与温度计液柱的顶端保持水平。

    讲完后,吴老师宣布比赛开始,接下来同学们就进入到紧张的比赛当中。比赛过程中,有的同学没有掌握正确要领,一不下心就碰到了容器的底和壁;有的同学又过于小心翼翼,生怕出错,整个过程中瑟瑟发抖;当然有的同学从容不迫,胆大心细,使用温度计动作非常标准。很快,2分钟过去了,比赛结束了,有的同学脸上露出了欣慰的微笑,有的深吸一口气,似乎在感叹紧张的比赛终于结束了。

    虽然这次比赛时间很短暂,但对于同学们来说印象一定很深刻。本次活动,同学们有成功有失败,但我更欣赏的是同学们那不气馁不服输的精神。我相信,通过短短的2分钟,孩子们的科学知识一定有了一个新的台阶,科学知识也在孩子们心中生根发芽,并感受到科学给我们带来的无穷乐趣。

          (洛小中学部 撰稿:沈雪莲 摄影:沈雪莲 审核:许筱华)

     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学