六年级语文组扎实推进教学研讨活动

12月20日，洛阳中心小学六年级语文学科组围绕“聚焦文本表达提升阅读能力”这一主题，继续扎实推进教学研讨活动。本次教研活动由姜唯婷老师执教《大自然的文字》一课展开，全体六年级语文学科组老师认真参加听课，并积极参与评课交流。

《大自然的文字》是一篇科普小品文，由于作者生动形象的比喻将深奥的科学知识通俗化、大众化，适合学生阅读和理解，所以浅显的内容学生一看就明白。但科普性文章的重点应是弄清楚相关的科普知识。

姜老师在本课的教学中，针对文本特色，教学详略得当。课文第5节文字浅显易懂，因此姜老师在此没做更多的时间逗留，借助一个填空便直接读过。而第6节文字表达显得妙趣横生，姜老师便引导学生好好品味语言，领略其中的妙趣。引导学生对一系列动词的品味，尤其是“爬”这个字更是引导学生探究出其中的深意。在此品读的基础上，学生不知不觉中便会感知到作者正是运用拟人、比喻、设问等手法把这篇小品文写得生动有趣，让人爱读。课的最后，姜老师由文中的四种大自然的文字延伸到大自然中的许多现象，让我们了解许多科学知识的同时也给我们带来启示。

姜老师匠心独具的教学为大家进行说明文教学做了一个很好的引领，她将教教材变成用教材教，将沉默无语的文本内容变成有利于学生学习的充满魅力、鲜活的教学内容，让科普小品文充满语文味。

认真开展学科组教学研讨，是洛阳小学扎实推进校本研修的缩影，也是促进教师专业发展的重要途径，更是提高教育教学质量的重要保障。

 （洛小通讯组撰稿：姜唯婷  摄影：姜唯婷  审核：沈芳英）