毅力助我成长

——六（4）班少先队活动课方案        辅导员：张云

活动目的：

1. 了解古今中外著名人物百折不挠的故事。

2．懂得现实生活与学习中需要有百折不挠的精神。

3．树立积极向上的人生态度，培养顽强的毅力。

活动准备：

1. 搜集身边人以顽强毅力克服困难的故事。

   2、搜集跟毅力有关的成语、俗语和名言

   活动过程：

   一、图片导入，说感受，引出困难和挫折。

   1、首先请队员们看两幅图，用自己的语言描述一下内容。

   2、他们学习会遇到哪些困难和挫折？

   3、小结：每个人在成长的道路上都会遇到困难和挫折。展示PPT3，读一读，

   因此面对困难和挫折，我们必须正确处理。

   二、故事对比，交流感受

   1. 在生活中，你遇到过哪些困难？你是怎么做的？

   2. 展示PPT7。下面我们一起来看看几位名人克服困难的故事。

   学习名人故事（刘翔、刘伟、林浩、张海迪、林肯等）。

   3. 你还知道哪些人以顽强毅力克服困难的故事？

   4. 小结。 展示PPT16上的内容。

   三、说说跟毅力有关的成语、俗语和名言

   四、欣赏并学唱《左手右手》

2. 辅导员总结

         这节队课，队员们谈名人，又联系自己的实际，正确认识了困难和挫折以及面对困难和挫折应采取的态度。希望队员们今后遇到困难和挫折不再害怕，不再消极，正确面对。

   活动反思：

   困难和挫折是生活中经常遇到的事情，如果处理得当，它可以成为人生经历中的一笔财富。但如果处理不当，或一个人长期处于无助的状态，它会成为人的一个包袱，成为心理障碍的一个动因，甚至会发展成为心理危机的导火索。通过此次队课，教育学生正确面对生活中遇到的各种困难和挫折，在困难和挫折面前不低头，勇于克服，让学生懂得：我们无论做什么事情，只要信心不倒，毅力长存，顽强拼搏，就可以让困难低头，失败远离，一步一步走向成功。

   在活动中，由两张图片引出“困难和挫折”这一话题，让学生联系自己的实际，说说在生活中自己遇到过哪些困难？又是怎么做的？接着观看几位名人克服困难的故事，学习名人以坚强的毅力克服困难的精神，让这种精神深入学生的心中。接下来再次让学生说说身边人以顽强毅力克服困难的故事，并说说自己搜集到的跟毅力有关的成语、俗语和名言，以此激励自己克服困难的决心。最后，学唱《左手右手》，在一片欢乐的歌声中结束了活动。活动虽然结束了，但对学生的影响是深远的，永久的。

   在活动中，学生积极参与，畅所欲言，情绪高涨，不仅思想上得到了升华，而且能力上也得到了锻炼和提高。在活动中，不要求学生样样事情都能做得最好，但要尽心尽力去做，全心全意去学、思考，人人尽可能多的参与进此次活动，将活动的气氛推向高潮，能充分调动学生的积极性，主动性，这才是真正体现了活动的价值。