书——浇灌我们的梦想

活动目标：

通过活动了解古今中外的名人的读书事例，使学生明白读书的重要意义。教育学生明辨是非，有选择性地阅读书籍，并且教给学生正确的读书方法，让学生养成好读书、读好书的良好习惯。

仪式略

活动过程：

第一篇章    为什么要读书？

高尔基曾经说过：书是人类进步的阶梯。书，是人终生的伴侣，最诚挚的朋友。书，就像一片海洋，让我们在知识的海洋中遨游。书，就像一位老师，让我们学会许许多多从没学过的知识。书，更像我们的朋友，可以把以前发生过的感人故事讲给你听。书给了我们精神的养料。在我们的成长过程中，书，浇灌了我们的梦想。

1、PPT出示：

“读书百遍，其义自见；       读书破万卷，下笔如有神；

读万卷书，行万里路。       不动笔墨不看书。

读书之法，在循序渐进，熟读而精思。                                                                                                                     尽信书，则不如无书。      学而不厌，诲人不倦。

敏而好学，不耻下问       学而不思则罔，思而不学则殆。

2、相声

同学们，你们喜欢读书吗？（生答）

喜欢读书的人很多，但并不是每个人都会读书，我们来听段相声

甲：我建议同学们还是不要学他们。其实，阅读首先是要有选择的读，选择适合我们年龄的、健康的书籍去读。这样我们的知识才能增长。

第二篇章    读哪些书？

1、读书之星推荐好书。

2、演讲《我爱读书》。

3、儿童诗歌联颂。

4、三句半：《人人是书迷，个个会读书》

5、介绍适合我们六年级学生的必读书目和选读书目。

第三篇章    怎样读书？

1、我们来听听名人是怎么读书的？

（介绍读书方法）

2、全班同学一起朗诵

            PPT出示：

《书是我们永远的朋友》

书是我们永远的朋友            它陪伴我们走过人生的春夏秋冬

书是我们的精神之树            在我们的生命中生根、发芽、枝繁叶茂

书中有人类无穷的财富          我们可以从中自由地汲取营养

书是人类发展的录象机          我们可以在其中看到前辈的足迹

书是知识和智慧的海洋          我们在书海的遨游中慢慢长大

书是你的、我的                 书是人类永恒的朋友

 六（1）中队   张晓英