示范引领 绽放精彩

——洛小组织开展语文骨干教师展示课活动

课堂教学是学校教学质量的灵魂所在，也是实施素质教育的主要途径。为了充分发挥骨干教师的引领作用，全面提高青年教师专业素养。11月29日下午，洛阳中心小学开展了语文骨干教师展示课观摩活动，语文学科组的老师和近三年的新教师认真参加了此次活动。

本次活动由秦霞老师执教古诗《江雪》。课一开始，秦老师就营造了浓浓的学诗氛围。整堂课，从“读准字音——读出节奏——读出起伏——读出情感——品读精妙”，秦老师作为引导者，始终以学生为本，充分发挥学生学习的主体地位，引导学生感悟诗境体悟诗情。在秦老师的巧妙引导中，潜藏在古诗中的“孤独”、“寂寞”、“寒冷”、“凄凉”之情让学生们感同身受，学生们深入理解“蓑笠翁”这个人物，慢慢走出古诗，走进诗人的内心，感受到此时柳宗元的心境，了解柳宗元这个人，从而体会到古时的人写诗，不仅以诗言情，还以诗言志。

听课结束后，老师们进行了评议活动。秦老师首先跟大家分享了自己的教学思路和设计意图，然后听课老师们各抒己见。秦老师对课堂的掌控、文本的研读、对施教对象的把握、对学生知识汲取的多方整合，特别是“五步学习法”，让老师们对古诗教学有了新的理解，尤其是为年轻教师指点迷津、引领了方向。老师们在交流中有所思、有所获，大家一致认为这是一堂学生难忘、老师点赞的好课。

朱轶倩副校长在活动总结中指出，教学是一门艺术，老师们要用发展的眼光看学生，也要用发展的眼光看自己，更要用发展的眼光看课堂。课堂教有定法，但不能墨守成规，要通过不断的探索，实现基于核心素养背景下的语文课堂转型。她更勉励青年教师们要多阅读教育理论书籍，因为有理论支撑的实践，才能走得更稳，走得更远。

此次骨干教师展示课活动的开展，既为教师创造了互观互学、交流研讨的机会，又给年轻教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长。

（洛小通讯组  撰稿：姜唯婷  摄影：姜唯婷  审核：朱轶倩）