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洛小高学部六年级开展数学教研活动
发布时间:2026-09-24   点击:   来源:原创   作者:邹孝莉

为让数学知识贴近生活、学以致用,9 月 23 日,洛阳中心小学六(1)班在花雨露老师的带领下,开展了一堂生动有趣的《生活中的分段计费》主题数学课。

课堂上,花老师以出租车计价、停车场收费、峰谷用电、燃气计费等学生熟悉的日常场景为切入点,通过情境导入、案例解析、小组探究、实战计算等环节,层层拆解分段计费的核心逻辑。同学们从读懂收费标准入手,重点学习了 “分段计算、分别计价、再求和” 的解题方法,精准掌握了 “不足 1 个单位按 1 个单位计算” 的进一法规则,纠正了 “全程统一计价” 的常见误区。

从出租车行程计算到停车费用核对,从家庭用电分析到燃气用量统计,同学们积极思考、踊跃发言,在真实问题中理解数学、运用数学,切实感受到数学与生活的紧密联系。花老师耐心引导、细致讲解,帮助大家理清计费区间、突破计算难点,既提升了阅读理解与解决实际问题的能力,也让大家明白了分段计费背后便民、节能、合理调控的现实意义。

此次生活化数学课堂,让抽象的知识变得直观可感,不仅巩固了小数运算与实际应用能力,更培养了学生用数学眼光观察生活、用数学思维解决问题的素养。六(1)班的同学们在实践中收获知识、在体验中提升能力,真正实现了 “学数学、用数学、爱数学”。



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    洛小高学部六年级开展数学教研活动
    发布时间:2026-09-24   点击:   来源:原创   作者:邹孝莉

    为让数学知识贴近生活、学以致用,9 月 23 日,洛阳中心小学六(1)班在花雨露老师的带领下,开展了一堂生动有趣的《生活中的分段计费》主题数学课。

    课堂上,花老师以出租车计价、停车场收费、峰谷用电、燃气计费等学生熟悉的日常场景为切入点,通过情境导入、案例解析、小组探究、实战计算等环节,层层拆解分段计费的核心逻辑。同学们从读懂收费标准入手,重点学习了 “分段计算、分别计价、再求和” 的解题方法,精准掌握了 “不足 1 个单位按 1 个单位计算” 的进一法规则,纠正了 “全程统一计价” 的常见误区。

    从出租车行程计算到停车费用核对,从家庭用电分析到燃气用量统计,同学们积极思考、踊跃发言,在真实问题中理解数学、运用数学,切实感受到数学与生活的紧密联系。花老师耐心引导、细致讲解,帮助大家理清计费区间、突破计算难点,既提升了阅读理解与解决实际问题的能力,也让大家明白了分段计费背后便民、节能、合理调控的现实意义。

    此次生活化数学课堂,让抽象的知识变得直观可感,不仅巩固了小数运算与实际应用能力,更培养了学生用数学眼光观察生活、用数学思维解决问题的素养。六(1)班的同学们在实践中收获知识、在体验中提升能力,真正实现了 “学数学、用数学、爱数学”。



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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学