为深入推进人工智能与小学教育教学的深度融合，破解传统备课、听课评课环节的效率痛点，全面提升教师数智化教学应用能力，2026年9月17日下午，洛阳中心小学“致远课堂”系列化专题研修之“数智教研，提升教育教学效能”培训活动在学校二区四楼顺利举行。本次培训特邀常州市武进区采菱小学解元老师担任主讲专家，学校全体行政中层、各学科备课组长、校名师工作室成员，以及集团化办学优质集群成长行动联盟校的教师共同参与了本次研修。

培训伊始，解元老师以希沃平台为载体，带领全体参训教师沉浸式体验了数智教研的完整流程。从集体备课的协同研讨到教研活动的组织开展，解老师边操作边讲解，将采菱小学在数智教研实践中积累的宝贵经验和具体要求娓娓道来。老师们纷纷表示，通过现场观摩和实操体验，对数智教研“是什么、怎么做、用在哪”有了更加直观清晰的认识，也为后续在校内推广数智化教研模式打下了坚实基础。

随后，解元老师以“四步实现教-学-评：Coze+QuickForm互动网页与自动分析”为主题，带来了一场技术与教学深度融合的实操盛宴。针对不少老师在制作综合交互学习任务、收集学生练习数据等方面的困扰，解老师提出了清晰的四步解决方案：聊透需求——让AI问我问题，把需求聊透；接收数据——接入QuickForm，让数据自动“流”进来；展示数据——收集与查看数据，做个数据大屏；智能报告——生成智能报告，达成教-学-评一致，四个步骤环环相扣，形成一体化闭环，在场教师深受启发。

培训现场气氛热烈，老师们认真聆听、详细记录，并就实际教学中遇到的数智化应用问题与解元老师进行了深入交流。大家普遍认为，本次培训内容干货满满、可操作性强，真正解决了一线教师在数智化转型过程中的困惑与难题。

本次专题培训是洛阳中心小学积极响应教育数字化战略行动、推动智慧教育落地见效的重要举措，有效拓宽了教师的信息化教学视野，提升了教师运用智能工具开展教学设计、集体备课与听课评课的实操能力，为教师专业成长注入了新动能；也为我校教研活动从传统经验型向数据驱动精准型转变提供了新思路、新方法，有助于全面提升教研质量与效率。

教育因科技而精彩，教研因创新而高效。洛阳中心小学将以此次培训为契机，持续深化数智教研实践，不断提升教师信息素养与教学创新能力，让数智技术真正服务于学生成长、服务于学校高质量发展。

（洛小通讯组  撰稿：朱丹萍 摄影：陈晨 审核：朱轶倩）