好书养心，快乐成长

　　为深化学校心理健康教育教研工作，夯实心理课堂教学实效，提升教师心育授课水平，我校于6月5日在二(10)班开展以“好书养心，快乐成长”为主题的心理教研活动，全体心理核心组成员参与本次活动。

首先，由张莉老师执教二年级心理公开课《我爱读书》。课堂上，张莉老师立足低年级学生心理发展特点，以情景剧《陈毅吃墨水》趣味导入，借助好书分享交流会、阅读计划制定、默读朗读体验、专注力观察力小游戏等丰富的体验式活动，把阅读和心理健康教育有机融合。课堂引导学生在分享阅读感悟中体会书籍舒缓情绪、滋养心灵的作用，让孩子们懂得读书既能增长见闻，又能排解烦恼、磨炼耐心，树立用好书陪伴自己快乐成长的意识;课后还布置亲子共读、手工制作书签的拓展任务，打通家校心育联动路径。

　　接着，在张小芬老师的主持下，全体心理组教师开展集中研讨。听课教师围绕本节课教学设计、课堂活动落地、心育目标达成度各抒己见，针对低年级如何依托阅读落实心理健康引导、怎样持续激发学生阅读内驱力、班级书香心理环境建设等问题深入交流研讨，梳理课堂亮点，商榷优化改进思路。

　　本次教研活动以阅读为心育抓手，探索了“阅读赋能心理健康”的课堂新模式，既打磨了优质心理常态课，也为后续学校心理健康课程的优化落地积累了实践经验。未来我校将持续深耕心育教研，依托多样主题活动，用书香滋养学生心灵，助力全体学生健康快乐成长。

　　(摄影：张小芬  撰稿：张小芬  审核：陈英芬)