洛小一年级组开展语文教研活动

    4月15日上午，洛小王薇老师执教了一年级语文《树和喜鹊》一课。全体一年级语文老师参加了此次教研活动。

王老师以趣味情境导入课堂，借助生动的图片和动画，引导学生认识喜鹊等事物，感受孤单与快乐的不同情绪，快速调动起低年级学生的学习兴趣，让学生迅速融入课堂氛围。课堂上，王老师设计了多种朗读活动，通过自由读、指名读、分组读、拍手齐读等形式，带领学生反复品读课文，感受课文浅显易懂、充满童趣的语言，体会课文蕴含的情感变化。

在识字写字教学环节，王老师紧扣低年级教学重点，针对本课重点生字，采用“偏旁归类、字谜猜字、动作演示、生活联想”等多样方法，帮助学生高效识记生字；书写指导时，逐一示范笔画笔顺，细致讲解生字的间架结构与书写要点，耐心纠正学生书写姿势，引导学生规范、工整地书写汉字。同时，王老师结合课文内容，创设交流情境，锻炼学生的语言表达能力，课堂互动积极，生成性内容丰富。

参与观摩的教师们认真听课、详细记录，课后展开交流研讨。大家一致认为，本节课充分贴合一年级学生认知规律，以情境为依托，以朗读为载体，将识字、朗读、情感体悟、语言表达有机融合，课堂氛围轻松活泼，教学重难点落实到位，是一节优质的低年级语文常态课。同时老师们也提出优化建议，后续可增加小组合作表演课文情节等实践活动，让学生更深入地感受课文情感，提升课堂体验感。

                                                                                           （洛小通讯组  撰稿：王薇   摄影：戈春芳  审核：戈春芳）