教育是一场双向奔赴的温暖相遇，家校同心，方能护航成长。为进一步巩固学生良好学习习惯，改善孩子课堂走神、作业拖拉、专注力不足等常态化问题，精准指导家长做好下学期家庭教育工作，助力学生稳住学习状态、稳步进阶成长，今日，洛小日新家长学校温情开展一年级下学期《好习惯的第一步：注意力》专题讲座暨家长会。一年级家长们如约而至、潜心聆听，以家校携手之姿，共同为孩子的持续性成长保驾护航。

一年级下学期是孩子适应小学生活后，习惯巩固的关键期、能力提升的黄金期。经过一学期的校园学习与磨合，孩子们已基本适应小学作息与课堂模式，但随着本学期学习节奏加快、知识容量增加，不少孩子暴露出专注力不稳定、学习自律性偏弱、做事拖沓散漫等问题，成为制约孩子稳步进步的主要因素，也是当下家长普遍困扰的育儿难题。为精准对接家庭教育需求，直击低年级习惯深耕痛点，持续夯实学生核心学习能力，学校特邀三井实验小学专职心理教师、常州市优秀班主任、新北区心理学科带头人郑佳老师莅临授课，以专业、通俗、实用的育儿知识为家长答疑解惑、精准赋能。

活动现场氛围浓厚、秩序井然。讲座伊始，主持人结合一年级下学期孩子的身心发展规律与真实学习现状，重点阐述了专注力持续培养的重要价值。专注力是所有学习好习惯的核心底色，是孩子高效听课、高效完成学习任务的基础。紧抓一年级下学期的习惯塑形契机，持续打磨孩子的专注能力，能够有效稳定孩子的学习状态、夯实学业根基，为中高年级的深度学习蓄力赋能。

讲座中，郑佳老师依托多年中小学心理教育与低年级育人一线经验，结合真实鲜活的育儿案例、通俗易懂的语言，深度剖析了低年级孩子专注力起伏、专注度不足的核心成因。她摒弃枯燥的理论赘述，紧扣家庭日常养育场景，结合下学期学习难度提升、学习要求更高的学情特点，从日常陪伴方式、居家专注力训练、长效习惯巩固、学习状态调整等多个维度，分享了一系列简单易操作、落地性极强的培养方法，手把手指导家长在日常起居与学科学习中渗透专注力训练，帮助孩子逐步改掉散漫、拖沓、分心的问题，养成专注、自律、高效的学习品质。满满干货的分享、贴合实际的指导，让在场家长豁然开朗，大家认真聆听、细致记录，收获颇丰。

专题讲座结束后，各班有序开展班级家长会，家校交流氛围持续升温。班主任结合孩子们本学期的在校表现，围绕生活、学习、行为、健康四大习惯展开细致复盘与精准指导。针对当下普遍的家庭教育误区，班主任着重提醒家长，摒弃“写完作业了吗”这类粗放式、形式化的询问，转为精细化、具体化的监督检查，精准关注孩子的学习细节、作业质量与行为变化。同时强调，好习惯贵在持之以恒，家长要坚持每日督促孩子自主整理书包、规整学习用品，持续培养孩子的独立自理能力，让良好的日常习惯固化为孩子的成长本能。

随后，各班任课老师结合本学期学科教学重点、课堂日常观察与学生阶段性成长情况，与家长开展一对一、点对点的深度交流。老师们充分肯定了孩子们从入学至今的喜人蜕变与点滴进步，同时客观指出部分孩子在课堂倾听、专注思考、作业规范、知识复盘巩固等方面存在的短板。老师们强调，一年级下学期基础知识点更密集、学习标准更严格，稳定的专注力和良好的学习自觉性，是孩子实现稳步提升、稳步进阶的核心关键。

本次一年级下学期专题讲座暨家长会，精准聚焦低年级阶段性育人重点，紧扣家长育儿困惑，既有专业理论的科学引领，又有贴合日常的实操方法，有效缓解了家长的育儿焦虑，进一步统一了家校共育理念、细化了共育举措。一场温情的家校相聚，一次走心的成长赋能，为孩子持续深耕好习惯、稳步精进成长筑牢了坚实的家校根基。

初心如磐，共育花开。未来，洛小将持续深耕精细化家校共育工作，聚焦学生各阶段成长重点，常态化开展多元化家长学校活动，以专业的育人理念、温暖的家校联动，陪伴每一位洛小学子笃行不怠、专注成长、向阳绽放！

（洛小通讯组 撰稿：杜瑞华 摄影：一年级任课老师 审稿：李彩芳）