聚焦言语表达，品悟文字魅力——三年级语文备课组《灰雀》教学研讨活动通讯报道

　　为进一步深化新课标理念下“基于言语表达的学习任务群”教学实践，提升教师文本解读与课堂教学实施能力，2026年5月7日，张小芬老师在三(3)班执教部编版三年级课文《灰雀》，全体三年级语文教师参与本次活动，以课为媒、以研促教，共同探索语文课堂教学新路径。

　　课堂上，张老师以学生已学古诗中的“黄鹂、鸳鸯”自然导入，结合象形字特点讲解“雀”字的书写与含义，引导学生组词积累，巧妙落实生字教学。新授环节中，她以“读懂故事、品悟灰雀、感受喜爱、拓展表达”为线索，引导学生梳理课文主要内容，圈画描写灰雀的语句，结合“胸、脯、婉、惹”等生字的字形字义，体会灰雀“惹人喜爱”的特点;通过品读“仰望”“找遍了”等关键词，感受列宁对灰雀的珍视，还设计小组想象、小动物介绍等环节，为学生搭建言语表达支架，实现从文本到生活的迁移，同时聚焦“仰、遍”二字指导规范书写，夯实语文基础，充分体现了“基于言语表达的学习任务群”的教学理念。

　　示范课结束后，全体教师在二区学习中心开展主题研讨，本次教研活动搭建了交流学习的桥梁，深化了教师对新课标理念的理解，为后续课堂教学优化指明了方向，助力我校三年级语文教学高质量发展。

　　(摄影：郑丽娟   报道：张小芬   审核：郑丽娟)