为深化融合教育实践，探索非遗美育与融合教育的结合路径，提升南片区域融合教育教学质量，近日，武进区南片融合教育教学研讨活动在洛阳中心小学顺利开展。活动期间，该校美术组许晔玮老师执教《青果染韵》植物扎染特色展示课，以非遗技艺为载体，兼顾全体学生发展，为参会教师呈现了一堂兼具温度与质量的融合教育示范课。

本次研讨活动以“非遗润心，融合育人”为核心，聚焦融合教育背景下美育课堂的有效实施，旨在通过课堂展示、交流研讨，推动南片各校融合教育教学水平共同提升。许晔玮老师的《青果染韵》一课，紧扣活动主题，将植物扎染这一千年非遗技艺与融合教育理念深度融合，既注重学生美术核心素养的培养，更关注特需学生的学习需求，让每一位学生都能在实践中感受传统文化的魅力。

课堂上，许晔玮老师以家乡青果巷“江南名士第一巷”的文化底蕴为切入点，出示扎染实物，生动讲解了扎染的相关知识，也让学生体会到传统工艺的自然之美。教学中，许老师邀请数字人“常宝”助力，通过知识闯关、技能比拼等趣味环节，降低学习难度，引导全体学生主动参与，尤其关注特需学生的课堂状态，用通俗的语言、细致的示范，帮助他们理解知识点。

技能教学环节，许老师重点讲解捆扎、夹扎两种核心扎法，结合“扎结紧实、折法多变”的小窍门，手把手指导每一位学生，对操作有困难的特需学生，耐心帮扶、全程陪伴，同时引导其他学生主动伸出援手，在互助协作中营造融合育人的良好氛围。染色环节中，邀请科学老师带领学生观察植物染液的浸染、氧化过程，讲解棉布吸附植物染料的原理，实现美术与科学、融合教育的多元融合。

动手实践中，学生们热情高涨，自主尝试折叠、捆扎、染色，一张张洁白的棉布，在植物染的浸润下，变成了蓝白相间、图案各异的精美作品，特需学生也在老师和同学的帮助下，顺利完成创作，收获了满满的成就感。作品展示环节，学生们积极分享创作思路，许老师结合作品，升华融合教育与非遗传承理念，鼓励每一位学生都能成为传统文化的传承者。

课后，参会教师围绕本节课展开热烈研讨，对许晔玮老师将非遗美育与融合教育有机结合的教学思路给予高度评价，认为本节课教学设计精巧、细节到位，既落实了美育目标，又充分体现了“全员参与、全程关注”的融合教育理念，为南片各校开展融合教育美育课程提供了宝贵借鉴。

此次活动，不仅为南片融合教育教师搭建了交流学习的平台，更推动了非遗文化与融合教育的深度融合。洛阳中心小学美术组将以此次研讨活动为契机，持续深耕融合美育，不断优化教学策略，让非遗之花在融合教育的土壤中绽放，让每一位学生都能在文化浸润中快乐成长。

        （洛小通讯组 撰稿：许晔玮 摄影：吴琳娜 审核：朱轶倩）