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植物染润童心 非遗传薪火 ——区文联非遗进课堂活动走进洛阳中心小学
发布时间:2026-03-31   点击:   来源:原创   作者:吴婷

 植物染润童心 非遗传薪火

——区文联非遗进课堂活动走进洛阳中心小学

为深入推进中华优秀传统文化进校园,让非遗技艺在青少年心中落地生根,近日,由区文联主办的“非遗进课堂”系列活动走进洛阳中心小学。市级非物质文化遗产植物染项目代表性传承人许冰蝶老师受邀走进校园,结合学校“植物染非遗跨学科教学”课题,为学生们带来一堂生动有趣的植物拓印体验课,带领孩子们在一敲一印间触摸传统技艺之美,感受文化传承的力量。

  活动现场,许冰蝶老师以“自然与艺术的碰撞”为引,通过生动的图文讲解、实物展示,向学生们系统介绍了植物拓印的历史渊源、非遗价值及与植物染课题的关联。她结合常州本土自然生态资源,讲解如何选取校园及周边的花草叶片作为拓印素材,分享植物染料提取、固色保护等核心知识,让孩子们直观了解植物染“取之于自然、用之于生活”的独特魅力 。

  在实践体验环节,学生们热情高涨,纷纷动手参与拓印创作。在许老师和学校课题组教师的指导下,大家精心挑选叶片花瓣,摆放出创意图案,用胶带固定后,拿起拓印锤轻轻敲击、按压。随着锤声落下,叶脉纹理与缤纷色彩缓缓“跃”上棉布,一幅幅独一无二的植物拓印作品逐渐成型。孩子们不时发出惊叹,纷纷分享自己的创作灵感,有的将校园植物组合成自然画卷,有的融入传统纹样设计,现场洋溢着探索与创造的浓厚氛围 。

  作为学校重点推进的课题研究项目,此次植物拓印课是洛阳中心小学深化“非遗+跨学科”教学的重要实践。学校依托植物染课题组,将非遗传承与美术、科学、劳动教育深度融合,此前已开展系列教研活动与主题实践,探索“色素科学+艺术表达+文化传承”的育人新模式 。本次活动不仅为课题研究注入新的实践内容,更让学生们在亲手操作中加深对非遗技艺的理解,培养动手能力与文化自信。

  活动尾声,许冰蝶老师对学生们的作品给予高度评价,鼓励大家持续探索自然与传统工艺的结合,争做非遗文化的小小传承人

撰稿:许晔玮   摄影:吴婷  审核:朱丽英

 


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    植物染润童心 非遗传薪火 ——区文联非遗进课堂活动走进洛阳中心小学
    发布时间:2026-03-31   点击:   来源:原创   作者:吴婷

     植物染润童心 非遗传薪火

    ——区文联非遗进课堂活动走进洛阳中心小学

    为深入推进中华优秀传统文化进校园,让非遗技艺在青少年心中落地生根,近日,由区文联主办的“非遗进课堂”系列活动走进洛阳中心小学。市级非物质文化遗产植物染项目代表性传承人许冰蝶老师受邀走进校园,结合学校“植物染非遗跨学科教学”课题,为学生们带来一堂生动有趣的植物拓印体验课,带领孩子们在一敲一印间触摸传统技艺之美,感受文化传承的力量。

      活动现场,许冰蝶老师以“自然与艺术的碰撞”为引,通过生动的图文讲解、实物展示,向学生们系统介绍了植物拓印的历史渊源、非遗价值及与植物染课题的关联。她结合常州本土自然生态资源,讲解如何选取校园及周边的花草叶片作为拓印素材,分享植物染料提取、固色保护等核心知识,让孩子们直观了解植物染“取之于自然、用之于生活”的独特魅力 。

      在实践体验环节,学生们热情高涨,纷纷动手参与拓印创作。在许老师和学校课题组教师的指导下,大家精心挑选叶片花瓣,摆放出创意图案,用胶带固定后,拿起拓印锤轻轻敲击、按压。随着锤声落下,叶脉纹理与缤纷色彩缓缓“跃”上棉布,一幅幅独一无二的植物拓印作品逐渐成型。孩子们不时发出惊叹,纷纷分享自己的创作灵感,有的将校园植物组合成自然画卷,有的融入传统纹样设计,现场洋溢着探索与创造的浓厚氛围 。

      作为学校重点推进的课题研究项目,此次植物拓印课是洛阳中心小学深化“非遗+跨学科”教学的重要实践。学校依托植物染课题组,将非遗传承与美术、科学、劳动教育深度融合,此前已开展系列教研活动与主题实践,探索“色素科学+艺术表达+文化传承”的育人新模式 。本次活动不仅为课题研究注入新的实践内容,更让学生们在亲手操作中加深对非遗技艺的理解,培养动手能力与文化自信。

      活动尾声,许冰蝶老师对学生们的作品给予高度评价,鼓励大家持续探索自然与传统工艺的结合,争做非遗文化的小小传承人

    撰稿:许晔玮   摄影:吴婷  审核:朱丽英

     


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学