锚定目标 联动共研 留痕提质

　　——英语组期初研训暨名师工作室活动

　　为进一步明确新学期教学目标，深化我校常州市高品质项目“双新”理念下致远课堂探索，有序推进名师工作室建设工作，2026年3月5日下午，洛阳中心小学英语组期初研训暨名师工作室活动(二)在行政楼一楼会议室如期举行。全体英语教师齐聚一堂，共赴这场春日教研之约。

　　专家讲座：高位引领明方向

　　活动伊始，朱轶倩老师带来了题为《锚定新课标·深耕新教材·建模致远课堂——走向高质量的小学英语教研与教学的思考》的专题讲座。朱老师立足“双新”背景，从“新课标核心理念的课堂落地”“新教材的深度解读与使用策略”“致远课堂的校本化建模路径”三个维度展开阐述。她结合生动的教学案例，深入剖析了当前英语教学中的痛点与突破点，提出“以单元整体教学为抓手，让核心素养在课堂中真实生长”的观点。讲座既有理论高度，又有实践温度，为老师们新学期的教学研究指明了方向。

　　计划解读：系统谋划启新程

　　随后，参会教师共同学习了市区英语学科重点活动精神和内容。会议对本学期即将开展的几项重大教研活动进行了细致部署：通过对上级教研工作要点的解读，老师们明确了各项赛事和调研的具体安排，纷纷表示将以此为契机，在学习中提升，在比赛中锤炼。蒋老师指出，本学期将继续以“致远课堂”建设为核心，依托集体备课、课例研磨、作业设计评选等活动，推动教学质量再上新台阶。她还就各年级教学进度、教研组活动安排等作了具体说明，让每一位教师对新学期的工作有了清晰的认识和规划。

　　工作室推进：聚力深耕共成长

　　最后，英语名师工作室主持人发布了本学期工作室推进计划。工作室将坚持“目标和问题导向”, 聚力攻克高品质课堂建设中的核心难点。同时，创新实施“1+x”联动机制，以名师工作室成员为核心，联动各年级备课组长，带动所在备课组组内成员共同参与，形成“名师引领—组长带动—全员卷入”的教研共同体。工作室还特别强调“成果全程留痕”，要求每一次研讨活动都注重过程性资料的整理与归档，以成果为导向，强化留痕管理，确保教研活动有记录、有反思、有沉淀、有转化，形成可推广、可借鉴的优质教研成果。

　　本次期初研训活动，既是一次理念的更新，更是一次行动的动员。全体英语教师将以此次活动为契机，锚定新课标，深耕新教材，在“致远课堂”的探索之路上携手同行，以扎实的教研行动迎接各项挑战，共谱洛阳中心小学英语教学的新篇章。

　　(洛小通讯组  撰稿：蒋怡静   摄影：陈漪 审核: 朱轶倩)