为深化美育课堂建设，探索非遗文化与美术教学的融合路径，2025年12月25日，武进区洛阳中心小学以“寻迹非遗植物染，启明致远美育课堂”为主题开展美术教研组活动。

课堂伊始，执教教师吴琳娜以《海洋奇缘》扬帆片段切入，带领学生踏入梦幻的远航世界，通过引导学生捕捉视频中“奇幻”“冒险”等关键词，自然引出课题。新知建构环节，教师结合《格列佛游记》《鲁滨逊漂流记》的文学想象，解构梦境“形状自由、搭配神奇、色彩梦幻”的视觉特征，展示星空海龟船、花海蘑菇船等创意船型，以及彩虹糖果海、海底水晶城等奇幻场景，让学生直观感受现实元素创意重组的魅力。随后的示范环节，教师以“书海帆船”为例，传授“大胆组合、梦幻色彩、讲述故事”的创作三法则，为学生的实践创作筑牢基础。

创作环节中，学生化身“造梦师”，以《我的梦幻航海图》为主题展开创作。他们大胆运用水彩笔、油画棒等工具，将非遗植物染的色彩晕染灵感融入画面，设计出融合传统纹样的奇幻船只，搭配充满想象的远航场景，每一幅作品都饱含童真与创意。作品展示环节，课堂分为“奇幻造船厂”“异想目的地”等展区，学生们分享自己的远航故事，在互评互议中深化对艺术创作的理解。

课后，美术教研组教师围绕本节课展开评课议课，一致认为本节课将航海文化探索精神与非遗美育理念结合，既让学生掌握了梦幻场景的造型技法，又激发了学生的创意表达力。此次活动为学校美术教学注入新活力，也为非遗文化融入小学美育课堂提供了鲜活的实践范例。

                          （洛小中学部 撰稿：吴琳娜 摄影：秦霞 审核：倪来富）