为进一步促进学校英语教学研究，提升教师课堂教学实践能力，11月26日，六年级英语学科组开展了以“主题意义引领下高年级英语致远课堂的操作策略研究”为主题的教研活动。上午第一节课，全体六年级英语教师齐聚六（4）班，钱红老师执教了六年级上册Unit7 Protect the Earth第一课时。

本次活动分为两个议程：一、钱红老师执教六年级上册Unit7 Protect the Earth第一课时。二、老师们根据钱老师的课进行了评议。本课的主要教学内容是围绕话题“保护地球”，通过了解地球面临的资源短缺、环境污染、生态破坏等危机，引导学生热爱、保护地球。加入了use…to….We should… We shouldn’t …的句型来了解和解决地球生态环境的危机,是上一单元内容的继续、拓展与深化。课堂伊始，钱老师通过观看小视频地球的过去和现在的对比引出单元话题protect the Earth，并让学生说一说What’s on the Earth? 进入课文后，让学生带着问题How can we protect the Earth?进行泛读，让学生找出四个小标题Save water,Save energy,Save trees, Don’t use too much plastic.然后聚焦第一个标题进行精读训练Why should we save water? How can we save water?给学生建立了学习支架之后，放手让学生小组合作探究其它保护地球的方面，布置给学生相当的任务，让学生在自主学习和合作学习中掌握知识和能力。最后的拓展拓宽了学生运用英语的渠道，给了学生很好的使用机会，学生参与度高。

在接下来的研讨中，大家一致认为钱老师的课堂教学扎实，教学步骤清晰适宜，环节自然流畅，学生的自主学习能力，探究合作能力都得到了很好的锻炼。洛小英语教师们以学生为本，不断精研课标，深耕课堂，提升素养，每一次教学研讨都在不断汲取成长的力量，争取打造更优质的英语课堂。

        （洛小高学部 撰稿：金菲 摄影：金菲 审核：顾丽芳）