丹桂飘香“研”正浓，勤耕细“磨”共成长。为进一步提升教师课堂教学实践能力，11月5日，全体六年级语文老师齐聚六（9）班，聆听朱云老师和六（9）班同学共同呈现的研讨课——《书戴嵩画牛》。

《书戴嵩画牛》一课被收录于部编版教材六上“艺术之旅”这一单元中。本单元的内容设计独具匠心，紧密围绕“艺术”这一核心主题展开，通过阅读文学作品，让学生走进广阔的文学艺术世界，学习品味作品的语言和艺术形象，提高学生的审美品位。《新课标》指出：“语文课程应特别关注汉语言文字的特点对学生识字、写字、阅读等方面的影响，在教学中尤其要重视培养良好的语感和整体把握的能力。”

本文是一篇文言文，课堂上朱老师首先从解析课题“书”入手，再通过解决多音字扫清阅读障碍，让学生通过不同形式的读达到读准字音的目标，感受文言文的语言特点和独特魅力，然后引导学生抓住语言文字展开想象，以“处士尤所爱、锦囊玉轴、常以自随”这些语言文字为例，探究如何“借助语言文字展开想象”，层层递进引导学生读懂“耕当问奴，织当问婢”的意思。最后鼓励学生选择不同身份，用自己的语言描述戴嵩绘画牛的情景，尝试艺术创作。通过这种方式，学生们不仅对文章内容有了深入的理解，而且也培养了他们的审美意识和艺术表达能力，实现本课时的教学目标。

课后，六年级语文老师围坐在一起，展开了深入的评课活动，老师们针对课堂提出了各自的意见和建议。

此次听评课活动不仅是一次教学智慧的碰撞，更是一次教育理念的升华。在新课程理念和新课标的要求下，我们将继续秉持探索精神，勇于创新，不断追求更高效、更生动、更富有感染力的语文课堂。

（洛小通讯组  撰稿：朱云 摄影：唐烨 审核：胡星燕）