雏鹰展翅，德才兼备——记二年级（1）班优秀学生事迹

       在二年级（1）班这个温暖向上的集体中，有一颗格外闪亮的小星星，他就是汤恩铭同学。年纪虽小，他却以良好的思想品质、优异的学习成绩和全面发展的综合素质，成为了同学们心中的榜样，老师眼中的骄傲。他如同一只展翅欲飞的雏鹰，正以勤奋和善良为翼，在成长的天空中划出亮丽的轨迹。

一、勤奋好学，善于思考的“小标兵”

      在学习上，汤恩铭同学始终秉持着一股“钻”劲儿和“韧”劲儿。从入学第一天起，就养成了良好的学习习惯。课堂上，他永远是坐得最端正、听得最专注的那一个。他的眼睛里总是闪烁着求知的光芒，紧紧跟随着老师的思路。他不仅积极举手发言，敢于提出问题，更善于思考，常常能提出一些独到的见解，让老师和同学都为之赞叹。

他的作业永远工整清晰，一丝不苟。对于学习，他从不满足于课堂所学，课后总是主动预习和复习。遇到难题，他从不轻易放弃，要么自己静心思考，查阅书本，要么虚心向老师、父母请教，直到彻底弄懂为止。正是这种严谨踏实的态度，使他的各科成绩一直在班级乃至年级中名列前茅。然而，他从不骄傲自满，总是谦虚地说：“我还有很多要学习的地方呢。”他的书桌里，总少不了几本课外读物，从童话故事到科普知识，广泛的阅读极大地开阔了他的视野，也让他积累了丰富的词汇，成为了班里名副其实的“识字大王”和“故事大王”。

二、心地善良，乐于助人的“小雷锋”

       汤恩铭同学不仅成绩优秀，更有一颗金子般的心灵。他尊敬师长，团结同学，是个人见人爱的好孩子。在学校，他主动承担班级事务，是老师的得力小助手。看到地上有纸屑，他会默默地捡起来；同学的文具忘了带，他会毫不犹豫地拿出自己的与人分享；同学生病请假，他会主动记下作业，放学后通过电话或网络告知，并耐心讲解。

班里有一位同学学习有些吃力，上课跟不上，他便主动向老师请求成为他的“小老师”。课后，他牺牲自己的休息时间，一遍又一遍地帮同学讲解习题，纠正错误，直到对方完全理解。在他的热心帮助下，这位同学的成绩有了明显的进步，脸上也重新绽放出自信的笑容。当别人向他表示感谢时，他总是腼腆地笑笑说：“没关系，我们是同学，互相帮助是应该的。”这种无私助人的精神，像春风一样温暖着整个班集体。

三、兴趣广泛，多才多艺的“小能手”

       他深知，新时代的优秀学生不应是只会读书的“书呆子”，而应是全面发展的“多面手”。在课余时间，他积极培养自己的兴趣爱好，努力成为一个多才多艺的人。

他热爱运动，是操场上的活跃分子。跳绳、跑步、拍皮球，他样样在行。他认为，强健的体魄是做好一切事情的基础。他还参加了学校的美术兴趣小组，他的画作色彩明快，充满想象力，多次在学校的艺术节中展出并获奖。此外，他还对音乐有着浓厚的兴趣，正在学习一种乐器，用优美的旋律陶冶自己的情操。广泛的兴趣爱好，不仅丰富了他的课余生活，更锻炼了他的意志，培养了他的审美能力和创造力，让他成为一个更加阳光、自信、充满活力的少年。

四、孝顺父母，独立自强的“小当家”

       在学校是好学生，在家里，他同样是父母的好孩子。他从小就懂得体谅父母的辛劳，养成了独立自主的好习惯。每天放学回家，他都会自觉完成作业，从不让父母操心。做完作业后，他会主动帮助父母做一些力所能及的家务，如整理自己的房间、扫地、擦桌子、摆放碗筷等。

他生活俭朴，从不乱花零用钱，也不与别人攀比吃穿。父母给的零花钱，他总是小心翼翼地存起来，用来购买学习用品或有益的课外书。每逢父母生日或重要节日，他还会用自己积攒的零花钱为父母准备一份小小的惊喜，用自己的方式表达对父母的感恩之情。这份孝心与独立，让邻里们都交口称赞。

       孙恩铭同学，这个二年级的小小少年，正用他的一言一行，生动地诠释着“优秀”二字的含义。他像一棵茁壮成长的小树，沐浴着阳光雨露，不断汲取知识的养分，涵养品德的情操。我们相信，这只羽翼渐丰的雏鹰，必将怀着对未来的美好憧憬，继续努力，不断超越自我，在未来的人生道路上飞得更高、更远，成为一名对国家、对社会有用的栋梁之才！