为推进“解码植物染非遗：基于色素科学与艺术表达的跨学科教学实践研究”课题研究，提升教师教学实践能力，我校艺术组于10月24日在美术教室开展了课题组教研活动，课题组全体教师参与了本次活动。
   活动中，课题组成员聚焦“苏木扎染”实践教学：课堂上，学生们在教师的指导下体验扎染工艺——从布料的折叠、捆扎，到苏木色素的浸染、固色，将科学的色素提取原理与艺术的色彩表达、图案设计相融合，亲手完成了一件件风格各异的扎染作品。作品色彩以浓郁的玫红、绯红为主，纹理或呈晕染渐变，或显对称几何图案，尽显植物染的独特美感。
   课后，课题组教师围绕本节课展开评课、议课：既分析了“科学+艺术”跨学科教学的实施亮点，也探讨了如何进一步优化实践环节的指导策略，为后续课题研究积累了扎实的教学经验。
   本次教研活动，不仅让学生近距离触摸非遗文化、感受传统工艺之美，更以跨学科教学为载体，实现了“知识探究+实践体验+文化传承”的融合育人目标。