以责任为尺，以善念为光 —— 四1中队唐思涵

提起唐思涵，老师和同学们的脑海里总会浮现出一个眼神明亮、做事认真的女孩。她没有耀眼的光环，却用 “责任” 守住每一份托付，用 “勤俭” 珍惜每一份资源，用 “互助” 拉着伙伴共同成长，把平凡的日子过得充实又温暖，成为大家心中当之无愧的优秀榜样。

一、责任在肩，做班级的 “贴心小管家”

作为班级的卫生委员，唐思涵把 “管好班级卫生” 当成了自己的重要使命。每天早上，她总是比其他同学早到十分钟，先绕着教室走一圈，检查地面是否有纸屑、桌椅是否摆放整齐 —— 看到有同学的椅子没归位，她会轻轻推到桌下；发现角落有小纸团，她会弯腰捡起来扔进垃圾桶。有一次，负责擦黑板的同学请假，唐思涵主动接过黑板擦，先用湿抹布擦一遍，再用干抹布擦干，连黑板边缘的粉笔灰都不放过，擦完后还仔细检查：“一定要让老师上课时，看到干净的黑板才行。”

每周的大扫除，她更是忙前忙后。不仅认真完成自己负责的区域，还会主动帮其他同学 —— 看到小明擦窗户擦不干净，她递过去一张新抹布：“用这个擦，角落的污渍要轻轻蹭。” 发现小红整理图书角时书放得歪歪扭扭，她蹲下来一起分类：“按大小和科目摆，找书会更方便。” 有一次大扫除结束后，她发现教室后排的垃圾桶满了，虽然不是自己的任务，还是拎着垃圾桶去楼下倒掉，回来时额头渗着汗，却笑着说：“垃圾桶满了会有味道，早点倒了大家舒服。” 在她的带动下，班级卫生总能保持满分，老师常说：“有思涵当卫生委员，我特别放心！”二、勤俭惜物，做生活的 “节约小能手”

“每一样东西都有它的价值，不能随便浪费。” 这是唐思涵从妈妈那里学到的道理，也是她一直坚持的习惯。在学校里，她的作业本从来不会随便撕页，正面用完用反面，就连草稿纸也会折成小本子，一页一页认真写；铅笔用到只剩一小截，她会套上笔帽继续用，直到实在握不住才舍得扔。有同学笑她 “小气”，她认真地说：“铅笔是树木做的，浪费了多可惜呀！”

在家里，她更是节约的 “小榜样”。每次洗完手，她都会把水龙头拧紧，还会提醒爸爸妈妈：“别让水一直流，浪费水不好。” 晚上离开房间，她总会检查灯有没有关，哪怕是卫生间的小灯也不例外。有一次妈妈想把旧衣服扔掉，她拦住说：“这些衣服还能穿，我们捐给需要的小朋友吧！” 后来，她和妈妈一起把旧衣服洗干净、叠整齐，送到了社区的捐赠箱。妈妈说：“思涵让我知道，节约不是‘穷’，而是对生活的珍惜。”

三、互助共进，做伙伴的 “成长小搭档”

唐思涵从不觉得 “优秀是一个人的事”，反而总想着拉着身边的伙伴一起进步。班里的小杰数学成绩不太好，每次考试都很沮丧，唐思涵看到后，主动对他说：“我们每天放学一起做一道数学题吧，我帮你讲，你帮我检查语文作业，好不好？” 从那以后，每天放学，两人都会留在教室里 —— 唐思涵先给小杰讲题，用画图、举例的方式把难题变简单；小杰则帮唐思涵检查语文默写，指出她写错的字词。慢慢的，小杰的数学成绩提高了，唐思涵的语文默写也很少出错，小杰感激地说：“谢谢你，思涵，没有你我肯定还在不及格。” 唐思涵笑着说：“我们是搭档，一起进步才开心！”

班里组织 “学习小组” 时，唐思涵主动把成绩中等的同学都拉进自己的小组，每天制定小目标：周一一起背英语单词，周三一起讨论数学难题，周五一起分享作文。有一次小组里的莉莉怕自己拖大家后腿，想退出，唐思涵拉着她的手说：“我们不是要比谁成绩好，而是要一起变更好，你写字特别好看，还能帮我们批改作文呢！” 在她的鼓励下，莉莉留了下来，还成了小组里的 “作文小老师”。后来，她们小组的总成绩在班里排第一，大家都说：“是思涵让我们知道，一起努力的感觉真好！”

唐思涵的优秀，从来不是靠 “天赋”，而是靠对责任的坚守、对生活的珍惜、对伙伴的善意。她用行动告诉我们：优秀不是 “遥遥领先”，而是把该做的事做好，把能帮的忙帮到，把珍惜的习惯守住。就像她常说的：“做好每一件小事，就能慢慢变成更好的自己。” 这样的唐思涵，或许没有惊天动地的事迹，却用平凡日子里的点滴善举，活成了大家心中最温暖的榜样。