为落实“双减”政策，减轻学生的课业负担，落实“五育并举”工作并做到“减量不减质”，全面提高教学效果，实施赏识教育，提高学生的综合素质，以基础性、全面性、活动性、融合性为原则，真正发挥评价的教育和导向功能，探索创新多元评价方式，促进学生全面发展和健康成长，6月25日上午洛阳中心小学一二年级开展了一场别开生面的期末“乐考”活动。

本次乐考学校与与小盒平台携手打造，利用手机终端闯关。活动筹备阶段，一、二年级各学科教师结合学科特性与学生身心发展规律，精心制定考核方案，将语文、数学、音乐等多学科知识融入趣味闯关游戏，为让学生熟悉闯关程序，学校周日组织学生提前模拟练习。

活动前，各年级把学校的两个科学实验室打造为“闯关乐园”。活动时，学生们在老师们的带领下分班进入闯关乐园。人手一机各就各位，认真听清指导老师的操作指令，从选择年级、班级和姓名到选择关卡进入答题，操作环节有多个，但学生有模拟练习的经验，操作熟练且准确无误。孩子们认真读题、仔细作答，答完一题换下一题，全部答完按下“提交”，等待成绩显示的时间很短暂，孩子的表情很丰富，“哇，我100分”“唉，我错了一题”“下次我要多练习”乐考给予孩子丰富的体验，孩子们不仅展示了学习成果，还获得了快乐与自信，激发了对学习的兴趣和内在动力。

此次乐考活动的成功举办，标志着我校在“双减”政策背景下对教学评价改革的一次有效实践。它为后续的教学改进提供了有力的实践依据，并为学生的成长和发展注入了新的活力。展望未来，学校将继续探索多元化的评价方式，不断优化教学方法，致力于培养德智体美劳全面发展的新时代洛小日新娃。

（洛小低学部通讯组  撰稿：李彩芳  摄影：李彩芳  审核：雷上志）