有人说过这样的一句话：“老师不经意的一句话，可能会创造一个奇迹；老师不经意的一个眼神，也许会扼杀一个人才。”请大家跟我走进我的教育世界，读一读发生在我和孩子之间的小故事吧。

小韦，是我们班的一名男生。他性格比较内向，尤其不爱说话。每每碰上自己的老师，他总是怯怯地从墙边走过，从来不主动跟老师打招呼。见到老师要恭恭敬敬地向老师打招呼。这是对老师的一种尊重，也是为生之本。于是，在第二天清晨，我故意站在走廊上，等候小韦的到来。不一会儿，小韦来了，我微笑着看着他，等待着他向我打招呼。可是，这次又让我“自作多情”了。只见小韦显得有些莫名奇妙地看着我，然后飞快地跑进教室里去了。后来冷静下来，我分析原因：小韦并不是不尊敬老师，而是他没有这种向别人主动问好的意识，这既与性格有关，也与长期的家庭教育有关。我想，对待父母，他肯定也是这样子的。

怎么办呢？屡教不改，难道就任由他这样下去吗？我陷入了沉思。后来，我从别人身上学到了解决问题的方法：每每我值日，这个时候，我总是能够听到世界上最美的声音：早上好，孩子！早好上！……是呀，作为老师，我为什么不主动先问孩子好呢？只要我问候他，他能不问候我吗？我决定试试看。

又是一个阳光明媚的早上，我又故意站在走廊上等小韦。“早上好，小韦！”我笑眯眯地一边看着他，一边问他。“早上好，徐老师。”这次我有些受宠若惊，初战告捷，看着小韦走向教室的背影，我欣慰地笑了。是呀，“身教胜于言传”。