“矢志人道 携手同行”少先队主题案例

四9中队    李朦

一、活动目的

1. 让四年级队员了解红十字会的起源、发展和意义，感悟“人道、博爱、奉献”的红十字精神。

2. 学习基础急救知识，培养应对简单突发情况的能力和助人意识。

3. 激发队员的社会责任感，鼓励从身边小事践行红十字精神。

二、活动准备

1. 资料收集：收集红十字会历史故事、图片、简易急救知识动图，制作图文并茂、色彩鲜艳的PPT课件。

2. 场地布置：在教室黑板书写活动主题“矢志人道 携手同行”，绘制红十字标志，张贴相关手抄报。

3. 人员安排：辅导员担任活动主持与讲解，提前熟悉PPT内容，设计互动提问环节 。

三、活动流程

（一）趣味导入（5分钟）

播放一段卡通风格的红十字救援小动画，动画里红十字志愿者帮助受伤小动物。播放结束后，提问队员：“动画里出现的红色标志是什么？这些志愿者在做什么？”引导队员自由发言，引出活动主题。

（二）知识课堂（15分钟）

1. 历史讲解：通过PPT展示图片和故事，讲述亨利·杜南在索尔费里诺战役中救助伤员，进而推动红十字会成立的过程。

2. 原则解读：结合生活小故事，讲解红十字运动七项基本原则。比如用“帮助摔倒同学不偏袒”解释“公正”原则。

3. 中国贡献：展示中国红十字会在救灾、助学等方面的照片，让队员直观感受其重要作用。

（三）急救学习（20分钟）

1. 知识讲解：利用PPT中的分步动图，讲解流鼻血处理、轻微擦伤包扎、被烫后的应急处理等简单知识。结合实际案例，强调急救的重要性。

2. 模拟演示：辅导员现场用红领巾、纸巾等替代物，演示简易包扎方法，邀请队员上台模仿操作，其他同学观察并纠错。

（四）讨论分享（15分钟）

提出问题：“在学校和家里，我们怎样用实际行动践行红十字精神？”队员分组讨论，每组推选代表发言。如帮助同学解决矛盾、关爱老人等。辅导员总结补充，引导队员从身边小事做起。

（五）知识巩固（10分钟）

通过PPT展示判断题、选择题，如“红十字标志可以随意使用吗？”“看到同学摔倒应该怎么做？”邀请队员抢答，答对给予小贴纸奖励。

（六）总结倡议（5分钟）

辅导员总结活动内容，强调红十字精神的意义，发起倡议：希望同学们在生活中关爱他人、乐于助人，做红十字精神的小小传播者。全体队员齐声朗读倡议书。

四、活动反思

（一）活动成效

采用动画、故事、互动等形式，符合四年级队员认知特点，队员参与积极性高。在模拟演示环节，大部分队员能掌握简易包扎要点，讨论环节也提出许多贴合实际的助人想法，达到预期效果。

（二）存在问题

PPT中部分文字较多，影响队员注意力；模拟演示时，因时间有限，部分队员实践机会不足；知识问答环节，后排队员参与度稍低 。

（三）改进措施

优化PPT设计，减少文字，多用图片和动画；下次活动增加分组实践时间；设计移动话筒或传递答题道具，确保全体队员都能参与问答，提升活动整体效果。