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矢志人道 携手同行(五9)
发布时间:2025-06-09   点击:   来源:原创   录入者:朱云


矢志人道 携手同行

一、活动目的

1、队员们深入了解红十字会的起源、发展历程以及重要意义,增强对红十字精神的认同感。

2、学习基础的急救知识和技能,提升应对突发情况的能力,培养自我保护和帮助他人的意识。

3、激发队员们的社会责任感和爱心,鼓励大家积极参与志愿服务活动,弘扬人道主义精神。

二、活动准备

1、资料收集:收集红十字会相关的历史故事、图片、视频、急救知识等资料,制作成 PPT 课件。

2、场地布置:在教室黑板上绘制红十字标志和活动主题,张贴红十字相关的图片和宣传标语;摆放好模拟急救道具,营造浓厚的活动氛围。

3、人员安排:确定主持人、小组讨论组长、急救演示人员等,提前进行排练和沟通。

三、活动流程

(一)导入环节(5 分钟)

主持人播放一段关于自然灾害或意外事故现场,红十字会工作人员和志愿者进行救援的视频。视频播放结束后,主持人提问:“在刚才的视频中,大家看到了什么标志?这些人在做什么?”引导队员们自由发言,从而引出本次活动的主题——矢志人道 携手同行。

(二)红十字知识讲解(15 分钟)

主持人通过 PPT 展示,向队员们介绍红十字会的起源。讲述亨利・杜南在索尔费里诺战役中的经历,以及他如何推动红十字会的成立,让队员们了解红十字会诞生的历史背景和重要意义。

讲解红十字运动的七项基本原则:人道、公正、中立、独立、志愿服务、统一、普遍。结合具体事例,如红十字会在世界各地开展的救援行动,深入浅出地解释每一项原则的内涵,帮助队员们理解红十字精神的核心。

介绍中国红十字会的发展历程和主要工作。展示中国红十字会在抗震救灾、抗击疫情、扶贫济困等方面所做出的贡献,让队员们了解红十字会在我国社会发展中发挥的重要作用。

(三)急救知识学习与技能演练(20 分钟)

1、急救知识讲解:通过播放视频和PPT演示,向队员们讲解常见的急救知识,如心肺复苏(CPR)、止血包扎、骨折固定、海姆立克急救法等。在讲解过程中,穿插一些实际案例,让队员们了解在什么情况下需要使用这些急救技能。

2、技能演练:将队员们分成小组,队员们在同学身上进行海姆立克急救法等操作练习,确保每个同学都有机会动手实践。辅导员及时纠正队员们的不规范操作,帮助大家掌握正确的急救技能。

(四)小组讨论与分享(15 分钟)

1、主持人提出讨论问题:“在日常生活中,我们可以通过哪些方式践行红十字精神?”

队员们以小组为单位进行讨论,每个小组推选一名代表进行发言。

2、小组讨论结束后,各小组代表依次发言,分享小组讨论的结果。主持人对队员们的发言进行总结和补充,引导队员们树立“人道、博爱、奉献”的红十字精神,鼓励大家从身边的小事做起,关心他人、帮助他人。

(五)知识问答与游戏环节(15 分钟)

1、知识问答:主持人展示红十字知识问答卡片,提出问题,邀请队员们举手回答。问题涵盖红十字会的起源、基本原则、急救知识等内容。对于回答正确的同学,给予小奖品作为奖励,如红十字标志的徽章、笔记本等。

2、游戏环节:开展“红十字拼图比赛”。将队员们分成若干小组,每组发放一套红十字相关的拼图。比赛开始后,各小组齐心协力,在最短的时间内完成拼图。获胜的小组将获得相应的奖励,通过游戏进一步加深队员们对红十字标志和相关知识的印象。

(六)总结与倡议(5 分钟)

主持人对本次活动进行总结,回顾活动中学习的红十字知识、急救技能和讨论的内容,强调红十字精神的重要性。

发出倡议:号召队员们积极参与红十字志愿服务活动,如参加社区义诊、关爱孤寡老人、为贫困地区捐款捐物等,用实际行动践行红十字精神,争做有爱心、有责任感的新时代好少年。

活动反思:

一、活动成效

在活动筹备时,考虑到小学生活泼好动、注意力易分散的特点,我采用了视频、故事讲解等多种形式。活动中,播放的视频迅速吸引了队员目光,通过“亨利・杜南救助伤员”的趣味故事,让队员们初步理解了红十字“人道、博爱、奉献”的精神内涵。在急救知识教学环节,队员们热情高涨,争相举手参与实践。讨论环节引导学生感受帮助他人的快乐,增强了社会责任感,达到了预期的教育效果。

二、存在问题

回顾整个活动,也暴露出不少问题。在内容难度把控上,部分急救知识讲解得过于专业,如心肺复苏的按压频率和深度等细节,队员们理解起来较为困难,导致学习效果不佳。课堂秩序管理方面,由于实践环节气氛热烈,部分队员过于兴奋,出现了秩序混乱的情况,影响了活动的连贯性。

三、改进措施

针对以上问题,今后开展活动时,我会对内容进行更细致的优化。将复杂的急救知识转化为简单易懂的儿歌、口诀,便于记忆。在活动组织上,提前制定清晰的规则和课堂纪律要求,安排小助手协助管理秩序,确保活动有序进行。同时,对学生的参与度、知识掌握情况等进行多元评价,增强学生的成就感。

此次活动,让我深刻认识到贴合小学生身心特点开展活动的重要性。后续我会不断改进方法,让红十字精神以更生动有趣的方式在队员们心中扎根,助力他们成长为有爱心、懂互助的新时代少年。

 


 

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