| 感恩母爱，致敬女性 二（9）中队 辅导员：胡星红 一、活动目标： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。 2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。 二、活动准备： 1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。 2、学生观察了解父母在一天之中都做了哪些事情。 3、邀请部分学生家长参加班会。 三、活动过程 （一）创设情境，导入主题 （班会正式开始前轻声播放音乐《母亲》，两主持人在音乐声中入场。） 甲： 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。 乙： 你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。 甲： 这个人就是娘呀！ 乙： 这个人就是妈。 甲： 这个人给予了我生命，给我一个家。 乙： 不管你走多远， 甲： 无论你在干啥。 乙：为什么到啥时候也离不开咱的妈？ 甲：那是因为自从我们来到这个世界上， 乙：父母为我们付出了无私的爱！ 甲：所以我们要感恩父母双亲。 合：我宣布融水镇中心小学三年三班“感恩父母”主题班会现在开始！ （二）感受亲恩，体会亲情 A：初步感受，了解亲情 （1）真实故事《地震中的母亲》 甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨， 乙：母亲永远牵着我们的手； 甲：父母的爱是寒冬里的一把火， 乙：父母的爱是黑暗里的一束光明， 合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！ 甲：请大家听一个真实的.故事—————《地震中的母亲》（多媒体画面辅助）。 （2）听后随感，畅所欲言 甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢？ 乙：同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，我们面对这样伟大而又无私的爱，内心当中充满了对这位母亲的尊敬，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！起立，敬礼！（全体学生敬礼）礼毕。 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大 B： 深入感知，感悟亲情 （1）情景再现，触动情感。 甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母， 乙：在我们广西南宁市就有这样一户人家，现在就让我们一起走进这个家庭。 请看故事片《泪洒天堂》。 （2）联系自己谈体会。（教师引导，深入体会） 甲：在最危险的时候，父母把生的希望留给孩子。看了这个短片，你想说什么？（学生讲） 乙：这只是一个普通家庭的父母，我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出，在危险的时刻，甚至不惜牺牲自己的性命也要保护我们。 甲：谁能谈谈你的父母为你做过什么事让你最感动吗？（学生讲） 乙：此时此刻，你最想对自己的爸爸或者妈妈说些什么呢？（学生讲） 甲：我想此时此刻，我们的爸爸、妈妈一定也有话想对我们说，请xx家长发言。 （家长代表发言2名） 乙：同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸爸、妈妈面前，给他们一个深情的拥抱吧！ （三）情感升华，感恩一切 乙：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。 甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！ 乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！ 1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。 2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。 3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。 4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。 5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。 6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。 7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。 8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。 9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。 10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。 甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！ （放歌曲《感恩的心》表演手语。） 乙：请吴老师为我们此次班会做总结。 （老师讲话） 甲：学会感恩，就要学会尊重他人。 乙：学会感恩，就要有奉献精神。 甲：学会感恩，就要拥有一颗感恩的心。 乙：一颗感恩的心，一粒和平的种子。 甲：是一种责任、自立、自尊。 乙：感恩是一种生活智慧，更是学会做人。 合：我宣布三年级三班主题班会到此结束！ 四、活动反思： 教师继续带领学生观看其他相关的手工作品图片，或者带领学生继续完成一张完整的作品画。本次母亲节手工制作活动，将本次活动的手工作品带回家送给自己的妈妈做母亲节礼物。
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