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微课走入语文课堂
发布时间:2017-11-08   点击:   来源:原创   作者:陈晨

微课走入语文课堂

11月上午第一节课,洛阳中心小学三年级语文组围绕“信息技术走入语文课堂”这一主题进行了教学研讨活动。三年级3班的陈晨老师执教了《航天飞机》第二课时。全体三年级语文老师参加了本次活动。

陈晨老师创造性地将微课运用在普通的语文课堂,着重介绍了航天飞机的外形,为学生讲解了“庞然大物”这个词语。课堂中陈老师多次运用多媒体,仅仅抓住学生的眼球,激发了学生的学习兴趣。并让学生转换身份讲一讲、演一演,体会不同情境里不同人称的使用。课堂的最后,陈老师为航天飞机模拟了一个个人空间,将航天飞机的外貌和本领进行复习,经过前一段的铺垫,拓展延伸让学生自己动手写一写航天飞机的个人介绍。整堂课的气氛都比较热烈,学生乐在其中也学在其中。

课后,老师们畅所欲言,指出优点和不足,大家相互交流探讨:如何将微课更好的融入课堂,起到它的实用价值。为以后的展示课提供了保贵的教学经验。

校公开课的展示,给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

 

   (洛小中学部供稿  撰稿:陈晨   摄影:胡星燕   审核:许筱华)


 

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    微课走入语文课堂
    发布时间:2017-11-08   点击:   来源:原创   作者:陈晨

    微课走入语文课堂

    11月上午第一节课,洛阳中心小学三年级语文组围绕“信息技术走入语文课堂”这一主题进行了教学研讨活动。三年级3班的陈晨老师执教了《航天飞机》第二课时。全体三年级语文老师参加了本次活动。

    陈晨老师创造性地将微课运用在普通的语文课堂,着重介绍了航天飞机的外形,为学生讲解了“庞然大物”这个词语。课堂中陈老师多次运用多媒体,仅仅抓住学生的眼球,激发了学生的学习兴趣。并让学生转换身份讲一讲、演一演,体会不同情境里不同人称的使用。课堂的最后,陈老师为航天飞机模拟了一个个人空间,将航天飞机的外貌和本领进行复习,经过前一段的铺垫,拓展延伸让学生自己动手写一写航天飞机的个人介绍。整堂课的气氛都比较热烈,学生乐在其中也学在其中。

    课后,老师们畅所欲言,指出优点和不足,大家相互交流探讨:如何将微课更好的融入课堂,起到它的实用价值。为以后的展示课提供了保贵的教学经验。

    校公开课的展示,给老师们创造了一个相互借鉴、学习、沟通与互动的机会,这对提高老师们的教学业务水平具有积极意义。

     

       (洛小中学部供稿  撰稿:陈晨   摄影:胡星燕   审核:许筱华)


     

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学