洛阳中心小学五年级组开展英语教研活动

为进一步促进学校英语教学研究，提升教师课堂教学实践能力，5月8日，五年级英语学科组开展了以“核心素养理念下高年级英语致远课堂的操作策略研究”为主题的教研活动。上午第一节课，全体五年级英语教师齐聚五（6）班，戈彩萍老师执教了五年级下册Unit7 Chinese festivals第一课时。

课堂导入通过歌曲让学生迅速进入主题Chinese festival，同时学生对本课话题具备一定的背景知识、经历和生活经验的，让学生说一说已知的中国传统节日，唤醒学生的思维。Story部分通过听录音的方式快速找出本节课要学习的4个中国传统节日。老师首先带着学生一起学习Spring Festival部分。先观察图片，接着阅读文本划出关键词，同时给出阅读小贴士，强调图片在阅读中的重要性和作用性。然后让学生说一说春节还会有哪些活动？学生结合生活实际，充分调动思维，同时在与学生的对话中引出春节的意义所在。然后又通过学生找出来的关键词进行归纳总结，以表格形式呈现，以更清晰的方式让学生从四方面来了解节日，同时也为接下来的学生自由阅读，小组学习提供范式。后三个节日学习放手让学生自学。学生阅读划出关键词以后，以小组为单位，选择一个节日完成表格，在校对交流的过程中理解其他三个节日的时间，做的事情，吃的食物以及节日的意义。由扶到放。在文本内容学习之后，在找节日不同点和相同点的过程中，再次进一步了解我国的这些主要节日，从而尊重传统文化，增强爱国主义精神。在扎实教学的基础上环节再次以小组为单位，选一个节日进行介绍，完成对文本的复述，进一步巩固本课教学目标。整个教学环节丝丝入扣，层层推进。老师和学生的素质均让人赞叹。

本次活动不仅展示了戈老师的高效课堂，还为老师们提供了宝贵的研讨机会。通过评课、集体备课和分组讨论，老师们进一步明确了英语致远课堂的教学方向，丰富了教学策略。