为深化英语课堂教学改革，探索主题式教学模式，三年级英语教研组全体成员于4月22日上午举行“三年级英语课堂的教学策略研究”听评课活动。

朱老师执教的是Unit 5 Fruit (period 1)。朱老师以一首英文儿歌作为开场，迅速点燃了课堂氛围，引导学生们进入水果的主题。随后，朱老师通过“Who can you see?” “Where are they?” “What do they want to do?” “How do they feel?”四个问题，引导学生观察单元主题图，并初步感知单元主题，完成“问学”的目标。之后通过思考问题What fruit does Sam have?引导学生理解Cartoon Time的内容，在让学生回答此问题的时候，通过给出支架： Sam has (有)____.来帮助学生正确回答。然后展示课本的三个问题，引导学生进一步理解Cartoon Time的内容，然后让学生两两一组进行角色扮演,实现合作学习，在拓展环节，朱老师引导学生们思考并讨论“Why do you like fruit?”这个单元Big question,激发学生思考水果的特点，表达对水果的喜爱。最后Sounds in focus环节拓展了词汇和句子，有效提升了学生自然拼读能力。

本次公开课是一次成功的探索，通过学生熟知的水果充分调动了学生学习本单元的兴趣，然后又通过趣味的角色扮演，加强并拓展了学生的语言运用能力，最后围绕主题意义进行深入的思考和探讨，培养了学生的创新思维，未来教学中，英语教师们会不断探索，为学生带来更加精彩有趣的课程。