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洛小中学部四年级语文教研活动暨古诗词以情动心的策略研究课题组教研活动
发布时间:2025-03-27   点击:   来源:原创   作者:李朦

进一步促进学校语文教学研究,提升教师课堂教学实践能力,2025年327日,洛阳中心小学年级语文学科组紧紧围绕“基于言语表达的学习任务群实践研究”这一主题,年级全体语文老师及古诗词以情动心的策略研究课题组全体组员齐聚9)班,聆听李朦老师给我们带来的一堂《墨梅》。

课堂伊始,老师先和同学们一起回顾了历代文人对于梅花的赞咏在互动间将同学们引入“梅”的世界。随后,老师以“读诗中律、诗中诗人心”为三大教学板块,围绕教学目标设计任务群,层层推进教学进程老师引导学生边读边用心感悟,在朵朵梅花,淡淡墨痕中由花之清气品出诗人之清气,带领学生领会王冕的精神品格结合诗人的人生经历的资料补充,同学们成了诗人的知音,感受到人通过写梅花传递出来的高洁品质,明确诗人是将自己的志向寄托于所画所写的梅花身上同学们接触到了新的写法“托物言志”,也会像王冕一样践行梅之清气,践行人生之清气,真正做到学有所得。

整堂公开课气氛热烈,学生们不仅朗读整齐优美,也积极参与讨论和发言,展现出了浓厚的兴趣和良好的学习状态。通过这堂公开课,学生们不仅领略了梅花“只留清气满乾坤”的高洁淡泊,更深刻理解了王冕的人生追求。相信在未来的日子里,同学们会更加热爱诗歌,更加努力地成为有追求有抱负的新时代好少年

 

(洛小中学部通讯组  撰稿:李朦  摄影:朱小萍 审核:孙美芬)


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    洛小中学部四年级语文教研活动暨古诗词以情动心的策略研究课题组教研活动
    发布时间:2025-03-27   点击:   来源:原创   作者:李朦

    进一步促进学校语文教学研究,提升教师课堂教学实践能力,2025年327日,洛阳中心小学年级语文学科组紧紧围绕“基于言语表达的学习任务群实践研究”这一主题,年级全体语文老师及古诗词以情动心的策略研究课题组全体组员齐聚9)班,聆听李朦老师给我们带来的一堂《墨梅》。

    课堂伊始,老师先和同学们一起回顾了历代文人对于梅花的赞咏在互动间将同学们引入“梅”的世界。随后,老师以“读诗中律、诗中诗人心”为三大教学板块,围绕教学目标设计任务群,层层推进教学进程老师引导学生边读边用心感悟,在朵朵梅花,淡淡墨痕中由花之清气品出诗人之清气,带领学生领会王冕的精神品格结合诗人的人生经历的资料补充,同学们成了诗人的知音,感受到人通过写梅花传递出来的高洁品质,明确诗人是将自己的志向寄托于所画所写的梅花身上同学们接触到了新的写法“托物言志”,也会像王冕一样践行梅之清气,践行人生之清气,真正做到学有所得。

    整堂公开课气氛热烈,学生们不仅朗读整齐优美,也积极参与讨论和发言,展现出了浓厚的兴趣和良好的学习状态。通过这堂公开课,学生们不仅领略了梅花“只留清气满乾坤”的高洁淡泊,更深刻理解了王冕的人生追求。相信在未来的日子里,同学们会更加热爱诗歌,更加努力地成为有追求有抱负的新时代好少年

     

    (洛小中学部通讯组  撰稿:李朦  摄影:朱小萍 审核:孙美芬)


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学