四年级英语学科组教学研讨活动

为进一步促进学校英语教学研究，提升教师课堂教学实践能力，中年级英语教研组组全体成员于11月12日上午举行“中年级英语致远课堂的操作策略研究”听评课活动。

陈老师执教的是四年级英语上册Unit5 Our new home  Period 1。陈老师以英语新课标2022版理念为指导，通过以学生为主体的教学模式，落实“教-学-评”一体化的整体育人观，整节课学生参与率高，课堂气氛活跃。学生通过学习，达到了以下目标：发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质，提高学习能力。切实提升了学生英语核心素养。

课堂上，首先，陈老师通过欢快的歌曲和动作激活学生的学习兴趣和旧知，学习了房间类名词，如bathroom，living room，kitchen，bedroom。同时在情境中教授了单词clock，fridge，sofa和table，并且使学生初步接触了句型Where’s…? It’s…和Where are…? They’re…

陈老师的课堂以教材为本，细节到位，迁移拓展，培养学生的动手能力，小组合作和语言运用能力。陈老师对Su Hai 和Su Yang的新家进行了细化处理。首先观察她们的房间，然后观看视频找一找他们搬家搬了哪些物品。在最后的拓展环节，学生对对话内容进行拓展，新旧结合，发展了学生的思维能力。所有的学生参与课堂实践当中，不仅使得学生的学习兴趣非常高，课堂十分活跃，还培养了学生的团队合作能力，以及对知识的迁移和语言综合运用能力。

“三人行，必有我师焉”。评课环节则是一个共享反馈和建议的过程，备课组各位老师们相互学习，从教学实践中寻找灵感，同时也指出可以改进提升的地方。真可谓"学然后知不足，教然后知困"，在互评互鉴之中共同提升，砥砺前行。课后，备课组各位老师对本次公开课进行了精彩点评。各位老师从对新课标理念的准确把握和创新应用，同时也提出了宝贵的建议，为今后的教学指明了方向。

（洛小通讯组  撰稿：陈敏  摄影：陈漪  审稿： 支慧）