情境·交互·迭代：基于STEM理念的乡村小学英语项目化学习

蒋怡静

壹等奖

基于SOLO分类理论，探究小学英语单元整体作业设计

钱红

壹等奖

SOLO分类理论在小学英语单元作业设计中的应用探索

谢旦

贰等奖

依托绘本，提高小学生英语写作能力

杨晔

贰等奖

“双减”背景下基于单元整体教学的作业优化设计与实施

沈芳英

贰等奖

基于英语活动观下的小学生文化意识培育

陈敏

贰等奖

小学英语单元整体作业设计与实施

陈蓉华

贰等奖