小学生消防安全活动

一10中队     张莉

　　一、 设计意图：

　　自然是如此美好，生活是如此安宁，然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们，在所有的自然灾害中，发生频率最和、高的莫过于火灾，一个小小的火星，可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬，可以夺走人最宝贵的生命，对于火，儿童缺乏相应的防火知识和能力，因此，增强儿童的防火意识，提高儿童的防火自救能力，加强儿童防火教育是至关重要的。

　　二、 教学目标：

　　1. 通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

　　2. 知道消防电话119，初步了解什么是消防。

　　3. 结合日常生活，知道一些消防常识。

　　三、 教学重难点：

　　学习防火的生活常识，培养有关防范能力。

　　四、 教学准备：

　　多媒体课件、布娃娃、选项牌等

　　五、 教学过程：

　　(一) 火灾现场图片欣赏

　　每幅图片教师进行讲说

　　1. 学生欣赏后讨论：看了这些图片，你想说什么?有什么感受?

　　2. 看到刚才的图片，老师真是触目惊心，俗话说：“水火无情”，如果对火使用不当或者管理不好，有时它也会成为我们的敌人。

　　(二)引出课题

　　1.今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂，共同学习-----珍爱生命   安全第一(板书)

　　(三)讲授新课

　　1.同学们都知道发生火灾时，拨打电话“119”，你们知道我国的消防日是哪一天吗?(11月9日)，为了使“119”深入人心，于1992年11月9日起，将每年的11月9日定为全国的消防日。

　　2.火猛于虎，在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生，下面我们一起走进我们的家庭，看看下面的图片，说说他们做的对不对?

　　在家里应如何注意防火?(图片)

　　例如：

　　(1) 妈妈在炒菜，锅中着火，怎么办?

　　(2) 当闻到一股臭鸡蛋气味时，应怎么样处理?

　　同学们对预防火灾的知识有了一定的了解，我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧!

　　竞赛规则：先把同学分成两组;老师读题，请同学们举牌回答，哪组回答的正确率高，哪组获胜。

　　3. 在学校如何预防火灾?

　　(1) 不带火柴、打火机等火种进入校园。

　　也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

　　(2) 不在学校，随意焚烧废纸等。

　　(3) 打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池，不要采取点火烧掉的办法。

　　4. 公共场所，我们应如何防御火灾?

　　1. 在公共场所，要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

　　2. 自觉保护公共场所的消防设施和设备。

　　3. 不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况，要及时向有关管理人员报告。

　　4. 燃放爆竹，要到安全的地方放，不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放，小孩燃放时必须由大人陪同。

　　观看逃生视频

　　小游戏：“我是消防员”

　　游戏规则：1.听到音乐响起，开始解救布娃娃。

　　2利用钻、跨等各种方法，到达终点，

　　3.哪个队获救的娃娃多，哪个队就胜利。

　　六、 总结活动

　　经过同学们的智勇比拼，获胜队是XX，恭喜他们，因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续，让我们珍爱生命，时刻把安全铭记在心，我和你，你和我，大家都要来防火，从小学唱防火歌，消防安全记心窝，让我们一起来说《防火拍手歌》

　　七、结束

　　同学们退场

　　活动反思：

　　儿童是家庭的希望，孩子是祖国的未来，学校对学生多一次安全教育，学生就多一份安全保证，平时多一次安全演练，危难时刻就多一份生存的希望，本次活动我以发生火灾，如何报警展开活动，在图片和视频等生动教具吸引下，使孩子对消防有了一些简单的了解和认识，我利用竞赛的形式和“我是消防员”的游戏，使孩子在玩中掌握消防知识，具备自救、自护的素养和能力，养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对小学生造成的伤害，保证学生的健康。