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洛阳中心小学开展四年级语文教研活动
发布时间:2024-12-19   点击:   来源:原创   作者:沈华芳

洛阳中心小学开展四年级语文教研活动

20241217日,洛阳中心小学四年级全体语文老师以“基于言语表达的学习任务群实践研究”为教研主题,开展了语文教研活动。

大家齐聚四(11)班,聆听了沈华芳老师执教的《王戎不取道旁李》。《王戎不取道旁李》是一篇文言小短文,故事性很强。沈老师以呈现读书锦囊的形式,将朗读训练贯穿于课堂学习的始终,从读准读通课文到读出节奏、读出形象,通过多种形式的朗读,学生感受文言文的韵味,最后尝试背诵,层层递进,步步深入。在读的过程中,沈老师引导学生借助注释、勾连旧知等方式理解词句,并聚焦重点文言字词“走”和“之”,让学生体会到文言文字词世界的奥秘。沈老师还重视生本课堂,以讲演结合的方式创设趣味环节,让学生参与到真实的情境中,加强了与学生的课堂互动。在形式多样的朗读训练、自主探究和拓展想象、故事讲述、表演中,学生自然而然地感悟了文意,体会了人物形象。整堂课中的教与学进行得扎实有效,既完成了教学目标,也教给了学生学习文言文的方法。

本次教研活动,老师们在聆听与交流中获得启发,进一步促使大家主动思考,促进教学技能的提升,一起追寻更美好的语文课堂。

(洛小中学部通讯组   撰稿:沈华芳    摄影:朱小萍   审核:孙美芬)






 


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    洛阳中心小学开展四年级语文教研活动
    发布时间:2024-12-19   点击:   来源:原创   作者:沈华芳

    洛阳中心小学开展四年级语文教研活动

    20241217日,洛阳中心小学四年级全体语文老师以“基于言语表达的学习任务群实践研究”为教研主题,开展了语文教研活动。

    大家齐聚四(11)班,聆听了沈华芳老师执教的《王戎不取道旁李》。《王戎不取道旁李》是一篇文言小短文,故事性很强。沈老师以呈现读书锦囊的形式,将朗读训练贯穿于课堂学习的始终,从读准读通课文到读出节奏、读出形象,通过多种形式的朗读,学生感受文言文的韵味,最后尝试背诵,层层递进,步步深入。在读的过程中,沈老师引导学生借助注释、勾连旧知等方式理解词句,并聚焦重点文言字词“走”和“之”,让学生体会到文言文字词世界的奥秘。沈老师还重视生本课堂,以讲演结合的方式创设趣味环节,让学生参与到真实的情境中,加强了与学生的课堂互动。在形式多样的朗读训练、自主探究和拓展想象、故事讲述、表演中,学生自然而然地感悟了文意,体会了人物形象。整堂课中的教与学进行得扎实有效,既完成了教学目标,也教给了学生学习文言文的方法。

    本次教研活动,老师们在聆听与交流中获得启发,进一步促使大家主动思考,促进教学技能的提升,一起追寻更美好的语文课堂。

    (洛小中学部通讯组   撰稿:沈华芳    摄影:朱小萍   审核:孙美芬)






     


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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学