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六年级语文备课组开展教学研讨活动
发布时间:2024-12-12   点击:   来源:原创   作者:姜唯婷


为进一步促进学校语文教学研究,提升教师课堂教学实践能力,1211日,六年级语文教研组开展活动。吴婷老师执教研讨课《少年闰土》,六年级全体语文老师参加活动。

吴老师先结合学生的课前预习介绍鲁迅,接着关注文章中的“错别字”、方言、家乡话等,帮助学生扫清文章阅读中的障碍,然后从相识-相处-分别来理清“我”和闰土的关系,梳理四件新鲜事,最后将关注的目光看向印象最深刻的瓜地刺猹,通过品读,关注外貌、动作、环境等,初步感受少年闰土的人物形象。

整堂课的教学非常有设计感,条理清晰,层层推进。研讨中,大家就如何更有效地用好作家卡片、如何更高效地扫清阅读障碍、如何更好地解读印象中的闰土”,为仿写生活中难以忘怀的瞬间做好铺垫等,发表了自己的看法。应该说整个研讨活动扎实有效。

此次教研活动不仅为吴婷老师提供了一个展示自我、接受指导的平台,也为所有参与的教师提供了一个相互学习、共同进步的机会。通过这样的研讨活动,老师们能够更好地理解教学理念,掌握教学技巧,从而在今后的教学实践中更好地服务学生,提高教学质量。

(洛小通讯组供稿  撰稿:姜唯婷  摄影:姜唯婷  审核:徐丽红)







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    六年级语文备课组开展教学研讨活动
    发布时间:2024-12-12   点击:   来源:原创   作者:姜唯婷


    为进一步促进学校语文教学研究,提升教师课堂教学实践能力,1211日,六年级语文教研组开展活动。吴婷老师执教研讨课《少年闰土》,六年级全体语文老师参加活动。

    吴老师先结合学生的课前预习介绍鲁迅,接着关注文章中的“错别字”、方言、家乡话等,帮助学生扫清文章阅读中的障碍,然后从相识-相处-分别来理清“我”和闰土的关系,梳理四件新鲜事,最后将关注的目光看向印象最深刻的瓜地刺猹,通过品读,关注外貌、动作、环境等,初步感受少年闰土的人物形象。

    整堂课的教学非常有设计感,条理清晰,层层推进。研讨中,大家就如何更有效地用好作家卡片、如何更高效地扫清阅读障碍、如何更好地解读印象中的闰土”,为仿写生活中难以忘怀的瞬间做好铺垫等,发表了自己的看法。应该说整个研讨活动扎实有效。

    此次教研活动不仅为吴婷老师提供了一个展示自我、接受指导的平台,也为所有参与的教师提供了一个相互学习、共同进步的机会。通过这样的研讨活动,老师们能够更好地理解教学理念,掌握教学技巧,从而在今后的教学实践中更好地服务学生,提高教学质量。

    (洛小通讯组供稿  撰稿:姜唯婷  摄影:姜唯婷  审核:徐丽红)







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