现代教育学理论强调教育的核心是提高人的思想和文化素质，它们是教育这个系统中两个不可或缺的要素，德育主导、促进智育，能培养学生的主动性和创造性，提高学习兴趣。如果教育能扛起德育这面大旗，走在队伍的前列，从学生的需求和身心特点出发，重视情感的力量，触及学生的心灵，适时激发学生的道德潜力；同时，在教学中将教材与学生生活、社会生产实际有机结合，避免空洞的说教，实现快乐学习，那么不仅能够以此来提高教育教学质量，还能够实现素质教育目标。

在任何环境和任何形势之下，人与人之间的沟通交流都是至关重要的。忽略或者是不重视沟通交流，最后的结果势必会让人十分失望。鉴于此，每一个小学班主任在开展德育工作的过程中应该充分利用好“沟通”这一工具，让学生与班主任之间、班主任与家长之间的距离变得更加紧密无间。一方面，班主任应该时刻了解学生的思想动态，掌握学生的心理变化，针对于学生在日常表现出来的各种德育问题，提出有的放矢的指导和建议。另一方面，小学班主任应该与学生家长保持实时的互动与交流。在互联网时代下，沟通变得更加高效便捷，这无疑给小学班主任开展德育工作带来了契机。微信、QQ等都是不错的沟通工具。通过这些便利的工具，学生不管是在家中还是在学校中的德育情况能够被班主任教师完全掌握。这种密切的关注能够让班主任更加了解学生的所思所想，也就更加有利于班主任在开展德育教育的过程中有的放矢且有章可循。很显然，这就是沟通的力量，也是每一个小学班主任在开展德育工作的过程中应该追求的境界。