洛阳中心小学三年级数学组开展教研活动

2024年12月12日上午第二节课，洛阳中心小学全体三年级数学教师齐聚三11班，聆听陈海斌老师带来的《间隔排列》。   

本节课陈老师通过让学生观察，学会判断一一间隔排列的物体中两端物体是什么、中间物体是什么”，“会简单的数出两端物体与中间物体的数量并进行简单的比较”，“通过观察，发现两端物体不同时，两种物体数量相等的规律”，基于这些目标，陈老师采取了一些策略如演示法、交流互助法和指导实践法。

在出示小兔和蘑菇的场景图后，先带领他们理解什么是两端物体，什么是中间物体，然后请同学演示说一说，再请他们也说一说，强化认识。在数每组物体数量的时候，采用小组合作交流互助的方法，遇到困难的时候，同学之间形成了互助的关系。在验证规律的过程中，指导他们读题、理解、画图操作。陈老师设计的环节清晰、简单易懂，引导学生学会观察，尝试表达，能积极地参与课堂学习，让学生感受到“这些问题我能明白，这些问题我能解决”，增强其学习自信心，同时鼓励、培养他们与同学交流、合作的勇气和能力，体会学习的快乐。

课后，学科组老师一起进行了研讨交流，发表了各自的建议与想法。

（洛小通讯组 撰稿：陈海斌 摄影：姜雪琪 审核：李秋云）