洛阳中心小学开展科学组教研活动

为促进学校科学教学研究，提升课堂教学实践能力，11月29日第六节课，洛阳中心小学五（12）班围绕“新课标理念下小学科学教学中学生科学素养的培养”这一主题，开展了《刺激与反应》的教研活动，全体科学组老师聆听了新教师詹琪美的公开课。

首先，利用一杯液体来新课导入出刺激和反应这两个关键词，随后采用图片和视频来引出概念。同时，詹老师精心设计了两个游戏“翻转打手”和“快速抓尺子”来引导学生个体的反应速度存在差异，通过训练可以提升我们的反应速度，通过阅读人的起跑反应时间来更好地说明。最后用砸棉球的小游戏来引出人的本能反应，人的反应类型有两种：一种受大脑控制，一种不受大脑控制用于保护自己的快速反应。整节课设计合理，层层突出，很好的揭示了课题让学生在游戏中理解概念。詹老师的课堂有序，思路清晰。学生积极动脑思考，小组交流激烈，课堂氛围较好。学生对所学知识有了较深入的理解和掌握。

通过本次的教研活动，让老师们对教材和教学的认识有了进一步的感知与理解，激发了教师对自己的教学和平时教研的深度思考，为接下来的教学做好了充分的准备。相信通过一次次精彩的课堂展示，老师们定能在教学中更深入的理解教材，不断提高教学能力。

（洛小科学组通讯组   撰稿：邵敏芳  摄影：吴婷  审核：蒋仲良）