看了《教育从爱开始》这本书，我想到了自己的教育，想到了自己班上的那一群孩子，觉得有很多值得借鉴、学习和思考的地方。

爱是教育的出发点。我们的班级里一定有张老师书本中“胆大妄为”的陈明、考试“作弊”的于冬、不写作业的“调皮鬼”、没人缘的张宇婷.......提到这类孩子，大家或多或少眉头紧锁，难道这些孩子没有闪光点？不会改变吗？当然不是，这就需要我们用爱教育。

这本书中，令我印象最深刻的是在寒风刺骨的冬日里，老师送给智力残缺的王梅一条“爱心”牌围巾。隔日，王梅递给感冒中的老师一块生姜的故事。其实，在老师眼中，每个孩子都需要爱，一些特殊的孩子反而需要我们要给予会更多地爱。在孩子的眼中，老师的一个微笑，一个关切的眼神，一个亲昵的动作，都是对他们爱的表示。

这就让想起了我自己班里的某些孩子，上课时他们沉浸在自己的世界，生活中不善于与他人交流。我试着买些文具、零食等当做奖励性的礼物送给他们。再比如，每一次听写只要少错一个，我就当众表扬他们，更鼓励其他们孩子用“放大镜”般的双眸发现他们的优点。渐渐地，我接收到越来越多他们的优点。再后来，他们能表达自己的想法，有时会偷偷给我写个纸条，有时会小声的说着他们的诉求，有时还会在言语间露出为数不多的微笑。我一直告诉自己，这类孩子成绩的远远不如爱更重要，我们要让他们在学校中，获得更多的爱来弥补家庭和生活中带来的伤害。爱，一定是相互的，当你真心去爱他们的时候，他们一定能感受到，这便是教育。