为打造高效课堂，提高课堂效率，提升教师的专业素养，五年级数学组开展了以“聚焦数学核心素养，探索解决问题策略”为主题的教研活动。11月15日上午第二节课，全体五年级数学教师齐聚五（6）班教室，聆听万钧老师执教的《小数四则混合运算》。全体五年级数学老师参与听课并认真进行了研讨。

《小数四则混合运算》这一课的教学内容是在学生学习了整数四则混合运算和小数加、减、乘、除计算的基础上进行教学的，它既是对小数四则运算的复习，也是对整数四则混合运算的运算顺序的进一步巩固，同时，以本单元教学内容为载体，可以很好地启发引导学生体会迁移、类推等数学思想方法。

本堂课万老师通过男生组和女生组的计算PK赛来引发学生对小数简便计算的需求，给枯燥的计算题赋予乐趣。万老师在课堂中充分向学生提供从事数学活动的机会，帮助他们在自主探究和合作交流中构建、理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。

课后，全体五年级数学老师进行了评课，对万老师的设计进行了充分的肯定。大家一致认为万老师在教学新授部分做到了创新，同时扎实的教学也为学生后续的学习提供坚实的基础。

                                                      （高学部通讯组   撰稿：查建华  摄影：查建华  审核：许飞）