提升美术素养，打造致远课堂

——记洛小美术教研活动

为能更好地规范教学行为，打造致远课堂，提高美术教师课堂教学的业务水平，促进交流与成长，更好地为提升学生的美术学科素养服务，2024年10月30日，洛阳中心小学美术教研组开展了教学观摩研讨活动。

本次活动主要进行了课堂展示、教学研讨两项内容。由秦霞老师精彩演绎了苏少版二年级上册的美术课《诱人的瓜果》。她用生动活泼的语言、丰富多彩的教学手段以及与学生之间轻松的互动为我们呈现了一堂充满探究趣味的教学课。

秦老师整节课的教学准备非常充分，设计环节从学生的实际出发，积极调动学生已有的生活体验，寻找与教材的生活相似体验，真正突出了学生的主体地位，她先通过一则谜语导入新课，让学生明白绘画其实跟写谜语一样，都要抓住瓜果的特点。而后挑选了四种具有典型性的水果加以重点指导：表面光滑有高光的，表面粗糙有叶芽的，表面有不规则花纹的，剥掉表皮柔软的。而画樱桃时一个是用水彩留白的方式，另一个是水粉遮盖的方式，并通过两个视频的比较让学生分析有背景的画面比无背景画面更具完整美观的效果。多媒体技术表达在空间上创造了锻炼的场所,较为广阔的想象空间更使学生畅所欲言，打破原本局限。束缚的思想，将对审美的意见发表的更为淋漓尽畅，从而更近一步的提升了学生的审美素质。

当学生掌握这四种有典型水果有了一定的观察经验之后，老师给出了一个学习支架——任务单，让学生以小组为单位观察其他的水果。找出它们各自的特点，探究其画法。

在演示环节，秦老师先从单个水果进行，接着自然过渡到多个有前后遮挡效果的水果组合，为了让学生更直观地观察体会，在PPT中展示了它们整个水果和切开水果的图片，这样的讲解简单明了，便于学生理解和接受。之后他们下面画身体有突起的榴莲、需要注意遮挡技巧的葡萄、水果组合等就也能驾驭了。整堂课学生学习兴趣浓烈，呈现的作品丰富精彩。

课后，美术教研组的听课老师们进行了评课。大家围绕致远课堂如何架构学习支架、加强小组合作探究等问题展开了热烈讨论，并就课堂教学的有效性做了认真的分析，提出了自己的困惑，组长许晔玮在精彩点评分析的基础上，也指出了目前教学存在的问题及对策。本次美术公开课活动不仅展示了教师很好的专业素养，也凸显了美术教育的课堂魅力，课堂教学结束后，教师们对美术教学有了更深一步的认识。为创新小学美术教研活动的常态化，为提高美术教育教学质量，促进教师专业化成长起着巨大的推动作用。

       （洛小通讯组  撰稿：秦霞 摄影：吴琳娜 审核：雷上志）