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洛阳中心小学四年级开展语文教研活动
发布时间:2024-11-07   点击:   来源:原创   作者:茅琴

神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。”作为古代文学的一部分,神话故事就像一颗璀璨的明珠,不仅闪耀着夺目的光彩,还深受孩子们的喜爱。2024年114日,四年级语文学科组开展了教研活动。上午第节课,四年级语文老师齐聚四(7)班教室,聆听了由茅琴老师执教的《盘古开天地》,大家认真记录,听课之后进行了充分的交流。

老师首先让孩子们观看了一段关于神话的视频,帮助学生了解神话特点;接着初读课文引导学生借助四幅插图简单的讲述盘古开天的神话故事。之后,层层递进引导学生根据表格"按照故事的起因、经过、结果讲故事"学生渐入佳境。本课第二部分,老师紧扣语文单元要素,带着孩子们感悟神话故事的神奇之处,感受神话人物的形象。

“教而不研则愚,研而不教则虚”。教与研互为依托、相互促进。相信通过深入的研修和精彩的课堂展示,老师们对神话故事的教学有了明晰的方向,在今后的教学中能更好地理解教材、利用教材,提高教学能力和教学效率。

(洛小通讯组   撰稿:茅琴  摄影:朱小萍 审稿:孙美芬)



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    洛阳中心小学四年级开展语文教研活动
    发布时间:2024-11-07   点击:   来源:原创   作者:茅琴

    神话,永久的魅力,人类童年时代飞腾的幻想。”作为古代文学的一部分,神话故事就像一颗璀璨的明珠,不仅闪耀着夺目的光彩,还深受孩子们的喜爱。2024年114日,四年级语文学科组开展了教研活动。上午第节课,四年级语文老师齐聚四(7)班教室,聆听了由茅琴老师执教的《盘古开天地》,大家认真记录,听课之后进行了充分的交流。

    老师首先让孩子们观看了一段关于神话的视频,帮助学生了解神话特点;接着初读课文引导学生借助四幅插图简单的讲述盘古开天的神话故事。之后,层层递进引导学生根据表格"按照故事的起因、经过、结果讲故事"学生渐入佳境。本课第二部分,老师紧扣语文单元要素,带着孩子们感悟神话故事的神奇之处,感受神话人物的形象。

    “教而不研则愚,研而不教则虚”。教与研互为依托、相互促进。相信通过深入的研修和精彩的课堂展示,老师们对神话故事的教学有了明晰的方向,在今后的教学中能更好地理解教材、利用教材,提高教学能力和教学效率。

    (洛小通讯组   撰稿:茅琴  摄影:朱小萍 审稿:孙美芬)



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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学