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洛阳中心小学二年级开展语文教研活动
发布时间:2024-11-04   点击:   来源:原创   作者:秦丽娜

  洛阳中心小学二年级开展语文教研活动

  2024年11月4日,二年级语文学科组开展了教研活动。上午第一节课,全体二年级语文老师齐聚二(3)班教室,聆听了由秦丽娜老师执教的《日月潭》。各位听课老师认真记录,并利用大课间的时间进行了充分的交流。

  《日月潭》是小学语文二年级上册第四单元的一篇课文,本单元的教学主题围绕着秀丽壮观的祖国风光进行,通过一篇篇描绘祖国大好河山的诗文,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。作为本单元的第三篇课文,紧紧围绕着单元主题,《日月潭》描绘了台湾省的著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的:首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然,是一篇供学生品词析句的好文章,也是进行爱国主义教育的好教材。

  秦老师执教的这节课是第一课时,对于指导学生文本阅读理解上做到了“适度”,到位而不越位。在课堂中善于调动学生的积极性,整堂课中对于学生的评语也非常丰富多样,不断鼓励学生,学生不仅学到知识,同时还收获了快乐。纵观整节课,秦老师有的放矢,能抓住日月潭不同时间、不同天气景色的变化指导学生朗读课文,以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,丰富语言积累,在理解的基础上感受台湾日月潭的秀丽风光。

  大课间时间,老师们一起进行研讨,充分交流,表达了自己听课后的想法,并能结合平时的教学展开谈论。本次教学研讨活动已经结束,但是学习的步伐没有停止,相信各位老师一定能在不断地学习中,不断地研讨中进步与提升,不断提高语文课堂效率。

  (撰稿:秦丽娜 摄影:柴梦佳 审稿:李彩芳)

  

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    洛阳中心小学二年级开展语文教研活动
    发布时间:2024-11-04   点击:   来源:原创   作者:秦丽娜

      洛阳中心小学二年级开展语文教研活动

      2024年11月4日,二年级语文学科组开展了教研活动。上午第一节课,全体二年级语文老师齐聚二(3)班教室,聆听了由秦丽娜老师执教的《日月潭》。各位听课老师认真记录,并利用大课间的时间进行了充分的交流。

      《日月潭》是小学语文二年级上册第四单元的一篇课文,本单元的教学主题围绕着秀丽壮观的祖国风光进行,通过一篇篇描绘祖国大好河山的诗文,激发学生对祖国大好河山的热爱之情。作为本单元的第三篇课文,紧紧围绕着单元主题,《日月潭》描绘了台湾省的著名风景区日月潭的秀丽风光,表达了作者对祖国宝岛台湾,对祖国大好河山的热爱之情。作者是按照这样的游览顺序描写的:首先介绍日月潭的地理位置和周围的优美风光;然后介绍了日月潭名称的来历;最后介绍日月潭清晨和中午各异的秀丽风光。语言流畅优美、清新自然,是一篇供学生品词析句的好文章,也是进行爱国主义教育的好教材。

      秦老师执教的这节课是第一课时,对于指导学生文本阅读理解上做到了“适度”,到位而不越位。在课堂中善于调动学生的积极性,整堂课中对于学生的评语也非常丰富多样,不断鼓励学生,学生不仅学到知识,同时还收获了快乐。纵观整节课,秦老师有的放矢,能抓住日月潭不同时间、不同天气景色的变化指导学生朗读课文,以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标,通过正确、流利、有感情地朗读课文,使学生在读中感悟,读中理解,丰富语言积累,在理解的基础上感受台湾日月潭的秀丽风光。

      大课间时间,老师们一起进行研讨,充分交流,表达了自己听课后的想法,并能结合平时的教学展开谈论。本次教学研讨活动已经结束,但是学习的步伐没有停止,相信各位老师一定能在不断地学习中,不断地研讨中进步与提升,不断提高语文课堂效率。

      (撰稿:秦丽娜 摄影:柴梦佳 审稿:李彩芳)

      

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      主办单位:常州市武进区洛阳中心小学