洛阳中心小学四年级开展语文教研活动

中国古代神话，作为中华民族的文化瑰宝，承载着丰富的历史、哲学和文化内涵。为了深入挖掘古代神话的教育价值，提升教师的教学水平，2024年10月23日，洛阳中心小学四（8）班开启了一场关于《中国古代神话》的精彩阅读之旅。四年级语文备课组全体教师参与听课，并进行了交流研讨。

  孙老师按照“共同读——引导读——自主读——计划读——拓展读”的思路进行了扎实的阅读教学。课堂伊始，孙老师通过“共同读”的活动形式，带领同学们阅读《中国古代神话》封面推荐的故事——《嫦娥奔月》，引出《中国古代神话》的特点——人物个性鲜明。随后，孙老师带领同学们读片段，找神奇，揭示古代神话的另一特点——充满神奇想象。学生们运用所学阅读方法，自主阅读，分享交流。最后，一段精彩的视频带领同学们欣赏了中国神话与科技，相互奔赴的极致浪漫，感受中国人的文化自信。

课后，备课组全体教师围绕这堂教研课展开了热烈的讨论。大家纷纷表示，孙老师的课堂教学目标明确、重点突出、方法得当，充分体现了以学生为中心的教学理念。同时，教师们也针对如何更好地开展古代神话教学提出了自己的意见和建议。有的教师认为，在教学过程中可以适当引入一些历史文化知识，帮助学生更好地理解神话故事的背景和意义；有的教师则建议，可以通过组织学生开展神话故事创作、表演等活动，激发学生的学习兴趣和创造力。在讨论过程中，教师们各抒己见、畅所欲言，思维火花不断碰撞，为进一步优化教学提供了许多有益的参考和借鉴。

（洛小通讯组 撰稿：孙美芬  摄影：范溢聪 审核：姜唯婷）