一首好诗，一个故事，一种情感

——中年级语文教研活动

十月，丹桂飘香，在这充满诗意的季节里，胡星燕老师为我们带来了三年级上册《每逢佳节倍思亲》一课。

《每逢佳节倍思亲》一课采用“文包诗”的形式，胡老师在这一堂课，从文与诗的融合上着眼，学文，以诗为线索，学诗，以文为参照；引导学生层层剥茧般地展开了与文本的对话，将思维的触角深入文本，融情感悟，了解诗歌写作的背景和缘由，理解诗意，想象诗境，体悟诗情。课上，胡老师常常在问学生：“读着读着，你仿佛看到了什么？”“你从中感受到了什么？”这样看似简单的提问，却蕴藏着一个老师的教育智慧，因为她真正尊重了学生学习主体的地位，给了学生主动建构知识意义的空间，可以让原本凝炼的语言文字在学生精彩的交流感悟中变得有血有肉，形象丰满。在这节课中胡老师不仅授之以鱼更是授之以渔，围绕一首好诗，一个故事，一种情感升华提炼出学习文章的方法，并创造性的引入学校校本化课程内容，是学生的知识面得到拓展延伸。

课后，来自武进区小学语文乡村骨干教师培育站的成员与星辰实验学校的金磊副校长对胡老师的这一节课评价，并对其中一些环节的设计提出了中肯的建议，不仅是胡星燕老师，三年级全体语文老师也从中收获良多。

（洛小通讯组 撰稿：陈晨   摄影：陈晨  审稿：胡星燕）