My dream school

    孩子心中的梦想学校

学校，是孩子心中最柔软，最温情的地方；学校，也是心梦启航的地方。我们的校园是孩子们所向往的吗？他们心中的梦想学校又是怎样的? 为了让学生充分感受英语的魅力，培养学生的动手能力和自主学习能力，营造学生爱英语，爱学校的浓厚氛围，配合我校课题“基于个性思维的小学英语个性化作业的实践研究”和区级课题“以“趣”为径，提高农村小学英语素养的实践研究”，五年级英语组开展了个性学校设计的活动。

五年级上册的第二单元中，学生需要完成一篇“My school”的作文。如何让他们切实了解自己的学校，感受学校的文化氛围？五年级英语学科组开展了一系列活动，在完成“你对学校了解多少”调查后，由老师带着学生在参观校园的过程中完成了一堂行走的英语课。回到课堂后，在学生热烈的谈论中，你会发现他们是多么地热爱自己的学校。课后，学生观看了国内外学校的相关视频，这时他们才意识到原来每个学校都有不同的风格和特色。

基于以上这些活动，五年级教研组开展了梦想学校的设计大赛，本年级所有同学全员参与，以自我创作为主，教师适当指导为辅。学生在充足的时间内完成材料收集、准备和创作。和以往竞赛不一样的是学生可以自由选择喜欢的方式来呈现心中的梦想学校。从最后的作品来看，洛小的孩子是充满无限的想象力和创造力的。有些作品甚至让老师都感到惊艳。作品形式有小报，海报，绘本，连环画，立体建筑图案等等。有的设计成宇宙飞船，有的改造成一个农场，还有的模仿了哈利波特的魔法学校。

此次活动不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，进一步培养了学生的参与意识、合作能力，扩大了英语知识面，开阔了他们的英语视野，在校园内形成了浓浓的英语学习氛围，而且全面提升了同学们的英语书写阅读、审美情趣等综合能力，有力地推动了学生学习英语的积极性和主动性。此后，五年级英语教研组会开展更多丰富多彩且有意义的活动。                        

                                 （洛小高学部 撰稿：蒋怡静 摄影：蒋怡静 审核：沈芳英）