为了落实新课标理念，打造高效课堂，落实学生的核心素养培养目标，5月29日上午第一节课，洛阳中心小学三四年级英语组的教师们齐聚三（11）班教室，聆听了陈敏老师执教的三年级下册Unit6 What time is it? (Story time)这一课时，课后进行了积极探讨，对聚焦自然拼读，落实课标理念进行了深度思考。

首先，由陈敏老师进行了三年级Unit8 What time is it?（story time）的教学。陈老师围绕“time”来展开话题，将“问答时间”的日常交际用语与数字词汇及相应的时间进行的活动有机结合起来，体现在story time的文本之中。其中“问答时间”及“活动表达”的句子What time is it? it’s…o’clock. It’s time for…是本单元的学习重点和难点。 在教学过程中，陈老师设计了watch and tick, read and match， Listen and learn等活动，帮助学生解读了文本内容。陈老师在教学过程中依据教学要求、结合教学内容有意识地充实了丰富有趣、针对性强的开放活动，使孩子们在“乐中学、学中乐”。有效地提高了学习的趣味性，充分调动学生的学习积极性，使学生更加主动地参与到课堂教学活动中，实现自主学习。

听课教师踊跃参与评课，肯定了陈教师在教学设计中的精彩之处，同时也客观地提出有待改进的地方，并针对每一个细节进行分析，提出中肯的建议。  

此次活动是一次教学交流的机会，更是在提升教学质量上的一次有意义的探索。教师们在教学上互相学习、互相促进，真正达到了以课促教，以课促研的目的。

                                            （洛小通讯组  撰稿：陈漪  摄影：金菲  审稿：朱轶倩）